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圖書信息/高中化學

書名：高中化學

出版社: 教育科學出版社，首都師范大學出版社; 第1版 (2008年7月1日)

叢書名: 5年高考3年模擬

平裝: 110頁

正文語種: 簡體中文

開本: 16

isbn: 9787504141774

條形碼: 978750414177402, 9787504141774

商品尺寸: 28.8 x 20.4 x 1 cm

商品重量: 340 g

品牌: 北京桃李風華圖書有限公司

內容簡介/高中化學

《曲一線科學備考?5年高考3年模擬:高中化學(必修1)(魯科版)》知識架構思維導圖呈現，模塊學習方法技巧名師指導，淘金式精選最近幾年各地優秀模擬試題，分層式優化設計訓練題組定時定量測試。

圖書目錄/高中化學

第1章 認識化學科學

第1節 走進化學科學

第2節 研究物質性質的方法和程序

第3節 化學中常用的物理量——物質的量

單元回眸

第2章元素與物質世界

第1節 元素與物質的分類

第2節電解質

第3節氧化劑和還原劑

單元回眸

第3章 自然界中的元素

第1節碳的多樣性

第2節氮的循環

第3節硫的轉化

第4節 海水中的元素

單元回眸

第4章 材料家族中的元素

第1節硅無機非金屬材料

第2節 鋁金屬材料

第3節復合材料

參*

附錄Ι 相對原子質量表

附錄Ⅱ部分酸堿鹽的溶解性表

附錄Ⅲ 一些常見元素的英文名稱對照表

知識巧記/高中化學

一、歌訣記憶法

歌訣記憶法就是針對需要記憶的化學知識利用音韻編成，融知識性與趣味性于一體，讀起來朗朗上口，利記易誦。如從細口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣：“掌向標簽三指握，兩口相對視線落。”“三指握”是指持試管時用拇指、食指、中指握緊試管;“視線落”是指傾倒液體時要觀察試管內的液體量，以防傾倒過多。再如氨氧化法制硝酸可編如下歌訣：“加熱催化氨氧化、一氨化氮水加熱;一氧化氮再氧化，二氧化氮呈棕色;二氧化氮溶于水，要制硝酸就出來”.象元素符號、化合價、溶解性表等都可以編成歌訣來進行記憶。歌訣在教與學的過程中確實可以用來幫助記憶，使你輕松愉快地鞏固學習成果。

二、諧音記憶法

諧音記憶法就是要把需要記憶的化學內容跟日常生活中的諧音結合起來進行記憶。如地殼中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、鋁”，可諧北方音為“養閨女”.再如，金屬活動順序為：鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、錳、鋅、鐵;錫、鉛、銅、汞、銀、鉑、金可諧音為：“加個那美麗的新的錫鉛統共一百斤。”

三、會意記憶法

會意記憶法就是把一些抽象的概念進行自我理解和再加工處理，然后去巧記。如氫氣或一氧化碳還原氧化銅的實驗操作是：實驗開始時，先通氣后加熱，實驗結束時，先停止加熱后停止通氣，因此可會意記作，“氣體早出晚歸，酒精燈遲到早退。”再如把四種基本反應類型分別會意成“一分為二”(分解反應)“合二為一”(化合反應)、“取而代之”(置換反應)、“相互交換”(復分解反應)。

形象比喻記憶法就是借助于形象生動的比喻，把那些難記的概念形象化，用直觀形象去記憶。如核外電子的排布規律是：“能量低的電子通常在離核較近的地方出現的機會多，能量高的電子通常在離核較遠的地方出現的機會多。”這個問題是比較抽象的，不是一下子就可以理解的。

四、聯想記憶法

聯想記憶法就是把一些化學實驗或概念用聯想的方法進行記憶。聯想法是帶有驗證性的記憶方法，是新舊知識建立聯系的產物。在化學教學過程中應抓住問題特征，由此及彼發展聯想。如記憶氫氣、碳、一氧化碳還原氧化銅的實驗過程可用實驗聯想，對比聯想，再如將單質與化合物兩個概念放在一起來記憶：“由同(不同)種元素組成的純凈物叫做單質(化合物)。

對于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關鍵字詞進行奇特聯想，如氫氧化鈉的用途是：用于肥皂、石油、造紙、紡織、印染等工業上，可記為：“紙(織)上染了肥油”。

五、濃縮記憶法

濃縮記憶法就是針對一類化學知識或規律在深刻理解的基礎上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱挈須的骨架進行記憶。如實驗室制氧氣的七個實驗步驟記為;“檢、裝、夾、點、收、移、熄。”“檢”指檢查裝置是否漏氣;“裝”指往試管里裝藥品;“夾”指把試管夾在鐵架臺上;“點”指點燃酒精燈;“收”指收集氣體;“移”指把導管先移出水面;“熄”指熄滅酒精燈。再如過濾操作中的注意點濃縮為：“一貼、二低、三靠”。

六、猜謎記憶法

猜謎記憶法就是把一些化學知識編成富有知識性、趣味性、生動形象幽默的謎語進行記憶。如記憶一氧化碳性質的謎語是：“左側月兒彎，右側月兒圓，彎月能取暖，圓月能助燃，有毒無色味，還原又可燃。”

七、形象比喻記憶法

如果我們打這樣個比方就可以理解了，也易于記憶了。把地球比作原子核，把能力高的大雁、老鷹等鳥比作能量高的電子，把能力低的麻雀、小燕子等鳥比作能量低的電子。能力高的鳥常在離地面較高的天空飛翔，能力低的鳥常在離地面很低的地方活動。再如有機化學烯烴中有雙鍵，易發生加成反應和聚合反應，乙烯發生聚合反應時生成聚乙烯，可形象地運用手插尹“C=C”和手拉手“-C-C-”作比喻，這樣較易記祝總之，趣味記憶的方法很多，諸如圖示記憶、歸納記憶、借曲填詞記憶等。

公式總結/高中化學

1、低價態的還原性:

6Feo+o2===2fe3o4

feo+4hno3===fe(no3)3+no2+2h2o

2、氧化性:

na2o2+2na===2na2o

（此反應用于制備na2o）

mgo，al2o3幾乎沒有氧化性，很難被還原為mg，al.一般通過電解制mg和al.

fe2o3+3h2===2fe+3h2o (制還原鐵粉)

fe3o4+4h2===3fe+4h2o

3、與水的作用:

na2o+h2o===2naoh

2na2o2+2h2o===4naoh+o2

(此反應分兩步:na2o2+2h2o===2naoh+h2o2 ;

2h2o2===2h2o+o2. h2o2的制備可利用類似的反應:

bao2+h2so4(稀)===baso4+h2o2)

mgo+h2o===mg(oh)2 (緩慢反應)

4、與酸性物質的作用:

na2o+so3===na2so4

na2o+co2===na2co3

na2o+2hcl===2nacl+h2o

2na2o2+2co2===2na2co3+o2

na2o2+h2so4(冷,稀)===na2so4+h2o2

mgo+so3===mgso4

mgo+h2so4===mgso4+h2o

al2o3+3h2so4===al2(so4)3+3h2o

(al2o3是兩性氧化物:

al2o3+2naoh===2naalo2+h2o)

feo+2hcl===fecl2+3h2o

fe2o3+6hcl===2fecl3+3h2o

fe2o3+3h2s(g)===fe2s3+3h2o

fe3o4+8hcl===fecl2+2fecl3+4h2o

水的反應/高中化學

1.水在氧化還原反應中的作用

(1)、水作氧化劑

水與鈉、其它堿金屬、鎂等金屬反應生成氫氣和相應堿：

水與鐵在高溫下反應生成氫氣和鐵的氧化物(四氧化三鐵)：

水與碳在高溫下反應生成“水煤氣”：

鋁與強堿溶液反應：

(2)、水做還原劑

水與F2的反應：

(3)、水既做氧化劑又做還原劑

水電解：

(4)、水既不作氧化劑也不作還原劑

水與氯氣反應生成次氯酸和鹽酸

水與過氧化鈉反應生成氫氧化鈉和氧氣

水與二氧化氮反應生成硝酸和一氧化氮

2.水參與的非氧化還原反應：

(1)、水合、水化：

水與二氧化硫、三氧化硫、二氧化碳、五氧化二磷等酸性氧化物化合成酸。(能與二氧化硅化合嗎?)

水與氧化鈉、氧化鈣等堿性氧化物化合成堿。(氧化鋁、氧化鐵等與水化合嗎?)

氨的水合、無水硫酸銅水合(變色，可檢驗液態有機物中是否含水)、濃硫酸吸水、工業酒精用生石灰吸水然后蒸餾以制無水酒精、乙烯水化成乙醇

(2)、水解：

鹵代烴水解、乙酸乙酯水解、油脂水解(酸性水解或皂化反應)、水與碳化物——電石反應制乙炔、鹽類的水解、氮化物水解、糖類的水解、氫化物——氫化鈉水解

3.名稱中帶“水”的物質

(一)、與氫的同位素或氧的價態有關的“水”。

蒸餾水—H2O重水—D2O超重水—T2O雙氧水—H2O2

(二)、水溶液

氨水—(含分子：NH3，H2O，NH3·H2O，含離子：NH4+，OH-，H+)

氯水—(含分子：Cl2，H2O，HClO，含離子：H+，Cl-，ClO-，OH-)

鹵水—常指海水曬鹽后的母液或粗鹽潮解所得溶液，含NaCl、MgCl2、NaBr等

王水—濃硝酸和濃鹽酸的混合物(1∶3)

生理鹽水—0.9%的NaCl溶液

(三)、其它水銀—Hg水晶--SiO2水煤氣—CO、H2的混合氣、水玻璃—Na2SiO3溶液

氧氣反應/高中化學

(1)、氯酸鉀熱分解(二氧化錳催化)

(2)、高錳酸鉀熱分解

(3)、過氧化氫分解(二氧化錳催化)

(4)、電解水

(5)、氧化汞熱分解

(6)、濃硝酸分解

(7)、次氯酸分解(光)

(8)、氟與水置換反應

(9)、過氧化鈉與水反應

(10)、過氧化鈉與二氧化碳反應

(11)、光合作用

以上1~3適合實驗室制取氧氣，但一般所謂“實驗室制取氧氣”是指1、2兩種方法。工業用氧氣主要來自分離液態空氣。

氫氣反應/高中化學

(1)、鋅、鎂、鐵等金屬與非氧化性酸反應

(2)、鋁與氫氧化鈉溶液反應

(3)、鈉、鎂、鐵等金屬在一定的溫度下與水反應

(4)、鈉(鉀、鎂、鋁)與醇類反應

(5)、焦碳與水高溫反應

(6)、電解水

(7)、甲烷高溫分解

其中(1)、(2)適用于實驗室等少量氫氣的制取;(5)、(7)可用于工業制氫;(6)可能是未來清潔能源的來源。

離子方程式/高中化學

一、堿與酸酐的反應

多酸的酸酐與堿反應，酸酐少量生成正鹽，酸酐過量生成酸式鹽。

1、CO2與NaO

少量CO2：CO2+2OH-==CO32-+H2O

過量CO2：CO2+OH-==HCO3-

此外，當CO2通入NaAlO2、Ca(ClO)2、Na2SiO3等溶液中時，CO2少量生成碳酸鹽，過量生成碳酸氫鹽。不過有一個例外，當CO2通入苯酚鈉溶液中，無論CO2少量還是過量，均生成碳酸氫鈉，苯酚的酸性強于碳酸氫鈉酸性的緣故。

類似的還有：SO2、H2S等通入到堿液中。

二、氫氧化鋁的兩性

2、AlCl3與NaOH

少量NaOH：Al3++3OH-==Al(OH)3↓

過量NaOH：Al3++4OH-==AlO2-+2H2O

3、NaAlO2與HCl

少量HCl：AlO2-+H++H2O==Al(OH)3↓

過量HCl：AlO2-+4H+==Al3++2H2O

所以，以NaAlO2 或AlCl3為原料制備Al(OH)3沉淀，一定控制好酸堿的用量。

三、酸式鹽與堿

4、NaHSO4和Ba(OH)2

溶液呈中性：2H++SO42-+Ba2++2OH-==2H2O+BaSO4↓

SO42-沉淀完全++SO42-+Ba2++OH-==H2O+BaSO4↓

5、NaHCO3和Ca(OH)2

石灰水少量：Ca2++2OH-+2HCO3-==CaCO3↓+CO32-+2H2O

石灰水過量：Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3↓+H2O

6、Ca(HCO3)2和Ca(OH)2

石灰水少量或過量：Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3↓+H2O

7、Mg(HCO3)2和NaOH

NaOH少量：Mg2++2OH-==Mg(OH)2↓

NaOH過量：Mg2++2HCO3-+4OH-==Mg(OH)2↓+2CO32-+2H2O

方法：少量物質定為1，且符合組成關系，過量物質需要多少寫多少。

四、復鹽與堿

8、KAl(SO4)2和Ba(OH)2

沉淀的物質的量*(Al3+沉淀完全)：

2Al3++3Ba2++3SO42-+6OH-==2Al(OH)3↓+3BaSO4↓

沉淀的質量*(SO42-沉淀完全)：

Al3++2Ba2++2SO42-+4OH-==AlO2-+2BaSO4↓+2H2O

KAl(SO4)2和Ba(OH)2 1：1反應

2Al3++3Ba2++3SO42-+6OH-==2Al(OH)3↓+3BaSO4↓

方法：先確定反應物物質的量之比，再根據離子的反應實質確定參加反應的離子的物質的量關系。

五、氧化還原順序問題

一種還原劑遇到多種氧化劑，先和氧化性強的物質反應;一種氧化劑遇到多種還原劑，先和還原性強的物質反應。

9、FeBr2溶液中通入Cl2(Fe2+比Br-還原性強)

少量Cl2：2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-

過量Cl2：2Fe2++Br-+3Cl2==2Fe3++2Br2+6Cl-

50%Br—被氧化：2Fe2++2Br-+2Cl2==2Fe3++Br2+4Cl-

FeI2溶液中通入少量Cl2(I-比Fe2+還原性強)2I-+Cl2==I2+2Cl-

10、FeCl3和Zn

少量Zn：2Fe3++Zn==2Fe2++Zn2+

過量Zn：2Fe3++3Zn==2Fe+3Zn2+

離子共存問題小結

一．“無色透明”條件型

若題目限定溶液“無色”，則不含有色離子，即Fe2+（淺綠色）、Fe3+（黃色）、Cu2+（藍色）、MnO4－（紫色）等離子。若“透明”，則溶液不形成混濁或沉淀（與溶液有無顏色無關）。如Ag+與Cl－、Br－、

I－、SO42－；Ca2+與CO32－、SO42－；Ba2+與CO32－、SO32－、SO42－等在水溶液中會發生反應，有混濁或明顯的沉淀生成，它們不能大量共存。

例1．某無色透明的溶液中，下列各組離子能大量共存的是

A．H+、Cl－、Ba2+、CO32－

B．Ag+、I－、K+、NO3－

C．K+、OH－、Cl－、Na+

D．Fe3+、Cl－、NO3－、Na+

解析：正確選項應滿足無色透明和能大量共存兩個條件。答案為C項。

二．“酸性”條件型

常見的敘述有強酸性溶液、PH=1的溶液、能使PH試紙變紅的溶液、紫色石蕊試液呈紅色的溶液、甲基橙呈紅色的溶液、加入鎂粉能放出氫氣的溶液等。

若題目中限定溶液呈酸性，則溶液中有H+存在，其中不能大量含有OH－、弱酸根離子（如CO32－、SO32－、

S2－、F－、ClO－、CH3COO－、PO43－、AlO2－、SiO32－等）以及弱酸的酸式根離子（如HCO3－、HSO3－、HS－、HPO42－、H2PO4－等）。

例2．在pH=1的溶液中，可以大量共存的離子是

A．K+、Na+、SO42－、SO32－

B．NH4+、Mg2+、SO42－、Cl－

C．Na+、K+、HCO3－、Cl－

D．K+、Na+、AlO2－、NO3－

解析：正確選項應滿足pH=1(有大量H+存在)和可以大量共存兩個條件。答案為B項。

三．“堿性”條件型

常見的敘述有強堿性溶液、PH=14的溶液、能使PH試紙變藍的溶液、紅色石蕊試紙變藍的溶液、酚酞呈紅色的溶液、甲基橙呈黃色的溶液、加入鋁粉反應后生成AlO2－的溶液、既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液等。

若題目中限定溶液呈堿性，則溶液中有OH－存在，其中不能大量含有H+、弱堿的陽離子（如NH4+、Mg2+、Ag+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+等）以及弱酸的酸式根離子(如HCO3－、HSO3－、HS－、HPO42－、H2PO4－等)。

例3．某溶液既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液，在該溶液中可以大量共存的離子組是

A．K+、Na+、HCO3－、NO3－

B．Na+、SO42－、Cl－、ClO－

C．H+、Mg2+、SO42－、NO3－

D．Ag+、K+、NO3－、Na+

解析：正確選項應滿足溶液既能溶解Al(OH)3又能溶解H2SiO3的溶液(有OH－存在)、可以大量共存兩個條件，只有B項符合題意。

四．“酸性或堿性”條件型

常見的敘述有能使Al反應放出H2的溶液等。

若題目中出現這樣的條件，則溶液中可能有H+存在，也可能有OH－存在，分析時要注意題目要求回答的是一定能大量共存（滿足無論是與H+還是與OH－都不會反應）還是可能大量共存（只要滿足與H+、OH－中的一種不會反應就可以）。

例4．若溶液能與Al反應放出H2，滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是

A．Al3+、Na+、NO3－、Cl－

B．K+、Na+、Cl－、SO42－

C．K+、Na+、Cl－、AlO2－

D．K+、NH4+、SO42－、NO3－

解析：題目所給的溶液為酸性(含有H+)或堿性(含有OH－)溶液。正確選項應滿足在酸性或堿性都能大量共存的條件，只有B項符合題意。

五．“氧化還原反應”條件型

若題目中出現因發生氧化還原反應而不能大量共存這樣的條件時，要考慮各離子組中是否存在強氧化性和強還原性的離子。如Fe3+與S2－、SO32－、HSO3－、I－；H+與S2O32－和S2－；MnO4－(H+)與Cl－；MnO4－(H+)、NO3－(H+)與Fe2+、S2－、HS－、SO32－、HSO3－、Br－、I－等不能大量共存。

例5．下列離子在溶液中因發生氧化還原反應而不能大量共存的是()。

A．H+、NO3－、Fe2+、Na+

B．Ag+、NO3－、Cl－、K+

C．K+、Ba2+、OH－、SO42－

D．Cu2+、NH4+、Br－、OH－

解析：正確選項應滿足發生氧化還原反應、不能大量共存兩個條件。A項中H+、NO3－、Fe2+能發生氧化還原反應，故答案為A項。

跟蹤訓練

1．下列各組離子在溶液中能大量共存的是

A．酸性溶液Na+、K+、MnO4－、Br－

B．酸性溶液Fe3+、NH4+、I－、NO3－

C．堿性溶液Na+、K+、AlO2－、SO42－

D．堿性溶液Ba2+、Na+、CO32－、Cl－

2．下列各組離子一定能大量共存的是

A．在含大量Fe3+的溶液中

NH4+、Na+、Cl－、OH－

B．在強堿性溶液中

Na+、K+、AlO2－、CO32－

C．在無色透明的溶液中

NH4+、Fe3+、SO42－、NO3－

D．在PH=1的溶液中

K+、Fe2+、Cl－、NO3－

答案：1、C 2、B

離子方程式書寫

（1）合事實：離子反應要符合客觀事實，不可臆造產物及反應。

（2）式正確：化學式與離子符號使用正確合理。

（3）號實際：“=”“ ”“→”“↑”“↓”等符號符合實際。

（4）兩守恒：兩邊原子數、電荷數必須守恒（氧化還原反應離子方程式中氧化劑得電子總數與還原劑失電子總數要相等）。

（5）明類型：分清類型，注意少量、過量等。

（6）檢查細：結合書寫離子方程式過程中易出現的錯誤，細心檢查。

方程式書寫/高中化學

一、書寫離子方程式應注意的問題

1、未處于自由移動離子狀態的反應不能寫離子方程式

例：2KClO3＝2KCl + 3O2↑

2、有離子生成的反應可以寫離子方程式

例：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

二、書寫離子方程式的拆分原則

1、單質、氧化物一律寫化學式

例：Cu SNa2O SO2 H2O等

2、弱堿、弱酸及其酸根離子，在離子方程式中不能拆開寫

例：HAc HF H2S HClONH3.H2O HS- HCO3- 、HSO3- 、S2O32- 、HPO42- 、H2PO4-

3、難溶物質（↓）、揮發性物質（↑）寫化學式,生成物中有H2CO3、H2SO3一定要分開寫

三、書寫方法和步驟：

方法步驟實例

寫寫出化學方程式BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓+ 2NaCl

改易溶且易電離的物質寫離子 Ba2++2Cl- +2Na++SO42- == BaSO4↓+ 2Na++2Cl-

刪刪去無反應的離子Ba2+ +SO42- == BaSO4↓

查微粒個數、電荷總數前后是否相等

四、檢查離子方程式是否正確的方法必須考慮以下幾條原則

1、依據物質反應的客觀規律

2、質量守恒定律

3、電荷守恒原理

4、氧化還原反應必須遵守得失電子守恒原理

五、有關離子反應的題型

1.根據化學方程式寫離子方程式

2.根據離子方程式寫化學方程式

3.有關離子共存的問題

4.判斷生成物化合價的問題

考點例析/高中化學

硝酸是一種強氧化性酸，其強氧化性是中學化學知識中的重點及難點，也是高考中常見的熱點，現將考查硝酸強氧化性的知識要點及題型歸類分析如下：

一、考查硝酸與指示劑（或試紙）的變*況

知識要點：濃硝酸中滴入石蕊試液先變紅（酸性引起），微熱后褪色（強氧化性引起）；而稀硝酸則只能使石蕊試液變紅，不能使之褪色，因稀硝酸的氧化性不如濃硝酸強，不能將石蕊氧化。

例1.取三張藍色石蕊試紙置于表面皿上，然后按順序滴加65%的硝酸，98.3%的硫酸和新制氯水，三張試紙最終呈現的顏色是（）。

A. 白 紅 白 B. 紅 黑 紅

C. 紅 紅 紅 D. 白 黑 白

解析：因上述兩酸均為濃酸，均具有強氧化性，新制氯水中含強氧化性的次氯酸，濃硫酸還表現出脫水性，所以應選D。

二、考查氣體制取及裝置的選擇

（1）硝酸具有強氧化性，不能用其來制取還原性氣體（如：H2S、SO2、HI、HBr等）；（2）因NO3-的氧化性強于H+，所以硝酸與金屬反應不會產生 H2；（3）由于硝酸具有強氧化性，對橡膠制品有強腐蝕作用，所以制取HNO3時常用曲頸玻璃儀器，涉及連接儀器的膠管應盡可能短，盡可能使兩玻璃接口非常接近，盛放硝酸的試劑瓶不能用橡皮塞等。

例2.一定量的鹽酸和過量鐵粉反應，為減緩反應速率，且不影響H2的總量，可向鹽酸中加入適量的（ ）。

（1）氫氧化鈉固體（2）醋酸鈉固體 （3）氯化鈉溶液 （4）水 （5）硝酸鉀溶液

A. （1）（2）（3） B. （2）（3）（4）

C. （3）（4）（5） D. （1）（3）（5）

解析：要減緩反應速率且不影響H2的總量，可以稀釋，也可將強酸轉化為弱酸。（1）氫氧化鈉要消耗鹽酸，（2）醋酸鈉固體能將強酸轉化為弱酸，（3）、（4）相當于稀釋，加（5）相當于溶液中有硝酸，將不再產生H2，所以應選B。

三、考查常溫下濃硝酸使鐵、鋁鈍化現象

知識要點：鐵、鋁遇冷的濃硝酸、濃硫酸均可發生鈍化。

例3. 欲迅速除去鋁壺中的水垢又不損壞鋁壺，*方法是加入下列物質中的（ ）。

A. 濃鹽酸 B. 稀硝酸 C. 冷的濃硫酸 D. 冷的濃硝酸

解析：該題加入試劑必須滿足：不但能與水垢（CaCO3、Mg(OH)2）反應，而且要求不能與鋁反應。因濃鹽酸和稀硝酸均與鋁反應，冷的濃硫酸盡管使鋁鈍化，但與CaCO3反應不徹底（生成難溶物CaSO4），冷的濃硝酸不但能與水垢反應，還可使鋁鈍化，所以應選D。

四、考查硝酸對金屬的溶解情況

知識要點：（1）Pt、Au不與硝酸反應，只溶于王水。（2）一般情況下，在金屬活動順序表中排在氫以后的金屬與硝酸反應時，濃硝酸產生NO2，稀硝酸產生NO。

例4.用銅鋅合金制成的假金元寶欺騙行人的事件屢屢發生，下列不易區別其真偽的方法是（ ）。

A. 測密度 B. 放入硝酸中 C. 放入鹽酸中 D. 觀察外觀

解析：銅鋅合金與金的密度不同；合金放入硝酸中會全部溶解；合金放入鹽酸中會部分溶解；而金在硝酸或鹽酸中不會溶解無明顯變化，即A、B、C均能區別其真偽，所以應選D。

五、考查與NO3-有關的溶液中離子共存問題

知識要點：NO3-在中性或堿性溶液中氧化性極弱，通常認為不顯氧化性；而NO3-在酸性溶液中將會顯示極強的氧化性，可以氧化許多具有還原性的微粒（如：S2－、HS－、I－、Br－、HSO3－、SO32－、Fe2+等），使之在溶液中不能共存。

例5. 在pH=1的無色溶液中，下列各離子組因發生氧化還原反應而不能共存的是（ ）。

A. NH4+、K+、Na+、CO32- B. K+、Na+、Fe2+、NO3-

C. NH4+、K+、Na+、CO32-、AlO2- D.NH4+、K+、Na+、NO3-、I-

解析：本題必須抓住三個關鍵點：（1）酸性環境，（2）無色溶液，（3）氧化還原而不能共存。A、C中由于CO32-、HCO3-、AlO2-與H+作用均屬非氧化還原反應而不能共存，而B、D中NO3-與H+共同作用均可氧化Fe2+與I-而不能共存，但B溶液中Fe2+有色，所以只選D。