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現在網站注冊量、訪問量、文章總數用戶排行等指標均排在全國歷史教師個人網站的前2位。教育部主辦的《信息技術教育》、全國教育核心期刊《中小學信息技術教育》等期刊對網站做過專題介紹。網站在第二屆全國中小學教育特色主題網站網站展評活動中被評為一等獎。《中學歷史教學園地》是歷史學科門戶網站，資料豐富、原創性強，日點擊數超過一萬。網站主要有高一新課標、歷史flash、歷史視頻、歷史課件、教師論文、歷史教案、試題交流、高考中考、學生園地、歷史百科、活動探究課等欄目。現在網站注冊量、訪問量、文章總數用戶排行等指標均排在全國歷史教師個人網站的前2位。教育部主辦的《信息技術教育》、全國教育核心期刊《中小學信息技術教育》等期刊對網站做過專題介紹。網站在第二

建立

《中學歷史教學園地》建站于2002年1月，最初命名為《歷史網址之家》，收集所有我能查找到的歷史網址，分門別類進行整理，方便了網友查找和搜集歷史資料。

發展

后來隨著對歷史教師個人網站的進一步了解，我把網站發展的目標鎖定在視頻庫和歷史flash資源庫的建設上，這主要是因為這兩種素材能給歷史多媒體教學帶來很大的方便，容易調動學生的積極性。而且網絡上的能提供下載的歷史教學視頻較少（與視頻要耗用大量服務器空間有關），且基本為壓縮格式（rm），質量較差，不適合歷史課堂教學。為了彌補網上歷史教學資源的這一缺陷，在學校和科組的大力支持下，我尋訪了省內外多家大型新華書店和音響市場，花數千元購買了大量VCD光碟，輯錄后上傳到網上，我相信網站視頻庫已經是全國規模*可供下載的高清晰歷史視頻庫。最近學校又投入3萬多快錢購買了新的大容量服務器，網站有了自己獨立的服務器，視頻庫這個學期將大幅度擴容。
隨著網站的進一步發展，我們組建了自己的管理和編輯團隊。但我始終認為，網站發展要取得關鍵突破，是要讓廣大網友參與建設網站，這樣才能保證網站資源的原創性，才能保證網站的可持續發展，但這也是網站發展要突破的*難點所在。為尋求突破，網站后來采用了動態管理系統，并采用注冊制度和“虛擬收費點數制度”——下載本站原創的較有價值的資源（如視頻）扣除積點，上傳資源審核后自動增加積點的方法。經過一段時間的實踐，這種激勵機制效果非常好，參與網站建設的網友相當多（可通過查看用戶列表），網站資源更新的速度越來越快，資源越來越豐富。而特別可喜的是，新上傳的資源很多是原創的且多與新教材相關。舉個例說，如這個學期在廣東等地區開始施行的高一新教材以及與華東師大教材配套的資源，由于是新教材，極難在網站上見到相關資料，但我們網站就不少而且成系列（上一課就傳一課），并且質量普遍很高。
隨著網站的進一步做大，網友上傳資料的不斷增多，網站新增加的欄目如高一新教材、歷史課件、教師論文、歷史教案、試題交流、高考中考、學生園地、歷史百科、活動探究課等欄目，也積累了非常豐富的教學資源。

成就

該網站和其它很多教學網站一樣，也曾經花相當大的精力去發展論壇。盡管取得了一些成績，如浪淘沙承擔的論壇版塊“好書大家讀”和“歷史影視經典”、嶼承擔的“課件模板的開發與收集”就頗有特色并成規模。但個人網站要將論壇做大做強確實付出太多而且難度太大，所以這個學期論壇走了合并之路。和其它幾個有一定影響的歷史網站論壇合并為“全國歷史教學論壇”。
網站建站時間雖短但確實取得一定成績，現在網站注冊量、訪問量、文章總數、文章閱讀數等指標均排在全國歷史教師個人網站的前幾位。網站今年先后被評為廣東順德區和佛山市優秀教師個人主頁一等獎。《中小學信息技術教育》、《信息技術教育》、《中學歷史教學參考》等權威雜志也對網站進行過專門介紹。
隨著新一輪教改課改的到來，我們網站將與時俱進，使我們的資源與新教材、新課改精神吻合；網站將邀請一些有豐富教學經驗的一線教師或者教研員加盟網站，為網站發展注入新活力；同時開展主題探究活動，為學生開展研究性學習搭建平臺。網站建設是永不結題的課題，在學校和網友的支持下，網站將不斷走向新的輝煌。