上海師范大學現有徐匯和奉賢兩個主校區，占地面積162萬多平方米。校舍建筑面積75萬多平方米，其中教室面積5.9萬平方米、學生宿舍面積27.1萬平方米、校內實驗室和實習場所7.7萬平方米；兩個中心圖書館藏書近256萬冊、有21個電子圖書數據庫和4個具有館藏特色的資料庫。全校固定資產總值近13.5億元，其中教學科研儀器設備資產3.68億元。
學校現有全日制本、專科學生23,208人，研究生3,187人，夜大學學生13,847人。學校與25個國家和地區的182所高校和文化學術機構建立了協作交流關系，與美國、英國、德國、法國四個國家簽有5個合作辦學項目，目前在校的一年以上長期留學生685人。建校50余年來，學校培養了12萬余名各級各類人才。在上海中小學中，近70%的中小學教師和近70%的中學校長都是學校的畢業生，其中有一批杰出的代表人物，如上海市首屆教育功臣唐盛昌和劉京海 、全國優秀校長吳小仲和高潤華、上海市首屆師德標兵童瑩瑩和張育青等是學校畢業生中從事教育事業的杰出代表。
學校現有全日制本、專科學生23733人，研究生4625人，夜大學學生14391人。學校被列入來華留學生*政府獎學金院校，與30多個國家和地區的179所高校和文化學術機構建立了協作交流關系，與美國、英國、德國、法國四個國家簽有5個合作辦學項目，目前在校的一年以上長期留學生798人。學校在日本廣島福山大學和非洲博茨瓦納大學建有兩所孔子學院。建校50余年來，學校培養了14萬余名各級各類人才。在上海中小學中，近70%的中小學教師和近70%的中學校長都是我校的畢業生，其中有一批杰出的代表人物，如上海市教育功臣唐盛昌、劉京海、仇忠海和葉佩玉，全國優秀校長吳小仲和高潤華，上海市首屆師德標兵童瑩瑩和張育青等是我校畢業生中從事教育事業的杰出代表。
學校定位
與上海國際化大都市地位相適應的高質量人才培養、高水平科學研究、高能級社會服務和高品位文化傳播的基地，教師教育特色鮮明，整體辦學水平和綜合實力居于全國高校先進行列，部分學科在國際上有一定影響、文理工協調發展的開放式、綜合性的高水平教學研究型大學。
高舉師范教育的大旗，發揮師范大學文理科的學科優勢，秉承技術師范學院培養中等職業教育師資的歷史傳統，強化教師教育的特色，努力把學校辦成文、理、工協調發展，貫穿教師教育的綜合性大學。
形成和完善教學研究型大學的辦學格局，穩定本科招生規模，積極發展研究生教育，拓展留學生教育和繼續教育，發展具有本科生、碩士生、博士生以及留學生、繼續教育學生培養合理結構的，對上海及區域發展有重要貢獻率的“國際化、綜合性、高水平”一流師范大學。
文、理、工多學科協調發展，傾力保持文科優勢，快速提升理工科實力和整體水平，凸現教師教育學科特色，強化藝術教育和旅游教育。根據社會需求設置和建設專業，新增專業數主要用于社會發展急需、體現學校特色和錯位競爭優勢的目錄外專業，對社會需求不大的長線專業實施隔年招生甚至停止招生。
學校師資隊伍結構合理，擁有一批在國內外具有一定影響的專家、學者和優秀青年學術人才，初步形成了一支以特聘教授為旗幟、有較大學術影響的學科帶頭人為中堅、中青年學術骨干為主體的高水平教師隊伍。現有教職員工3,008人，其中專任教師1,655人。專任教師中具有正高級專業技術職務者246人、具有副高級專業技術職務者511人；具有博士、碩士學位的教師1031人，占專任教師的61.2%，其中具有博士學位的教師351人。此外，還組建了一支500人左右的兼職教師隊伍，其中包括5位院士級的特聘教授、30多位長期聘用的外籍教師。
人才培養
學校現有全日制本、專科學生23733人，研究生4625人，夜大學學生14391人。學校被列入來華留學生*政府獎學金院校，與30多個國家和地區的179所高校和文化學術機構建立了協作交流關系，與美國、英國、德國、法國四個國家簽有5個合作辦學項目，目前在校的一年以上長期留學生798人。學校在日本廣島福山大學和非洲博茨瓦納大學建有兩所孔子學院。建校50余年來，學校培養了14萬余名各級各類人才。在上海中小學中，近70%的中小學教師和近70%的中學校長都是我校的畢業生，其中有一批杰出的代表人物，如上海市教育功臣唐盛昌、劉京海、仇忠海和葉佩玉，全國優秀校長吳小仲和高潤華，上海市首屆師德標兵童瑩瑩和張育青等是我校畢業生中從事教育事業的杰出代表。
學校現有本科專業84個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學等10個學科門類。*語言文學專業為教育部批準設立的國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地，古典文獻專業為全國重點培養古典文獻人才的四個基地之一。旅游會展經濟與管理、教師教育、漢語言文學、影視傳播、英語、應用化學和生物技術等是上海市本科教育高地建設項目。
學校擁有博士學位授權一級學科點2個、博士學位授權二級學科點22個、博士后流動站6個、碩士學位授權點104個、專業學位碩士點5個。經過幾十年的努力，學校已經建立起一批具有優勢和特色的學科：比較文學與世界文學是國家重點學科；“都市文化研究中心”是上海地方高校中*教育部人文社會科學重點研究基地；資源化學實驗室是省部共建教育部重點實驗室；都市文化、計算科學和比較語言學是三個設在我校的上海市高校E－研究院。此外，學校還擁有13個上海市重點學科；15個上海市教委重點學科；3個上海市普通高校人文社會科學重點研究基地；2個上海市重點實驗室和1個上海市教委重點實驗室。
機構概述
學校師資隊伍結構合理，擁有一批在國內外具有一定影響的專家、學者和優秀青年學術人才，初步形成了一支以特聘教授為旗幟、有較大學術影響的學科帶頭人為中堅、中青年學術骨干為主體的高水平教師隊伍。現有教職員工2982人，其中專任教師1722人。專任教師中具有正高級專業技術職務者268人、具有副高級專業技術職務者588人；具有博士、碩士學位的教師1212人，占專任教師的70.38%，其中具有博士學位的教師524人。此外，還組建了一支537人左右的兼職教師隊伍，其中包括5位院士級的特聘教授、100多位外籍教師。
上海師范大學已經成為一所擁有自然科學、技術科學、新型工程科學以及人文科學、社會科學、管理科學、教育科學和語言科學等多種學科的新型綜合性大學，尤其建立了很有特色的上海師范大學交叉學科研究院，其中包括前沿科技、理論與系統跨學科研究中心等，充分發揮著人才培養、科學研究、社會服務的功能。
學校下設18個二級學院、104個研究機構。另設上海師范大學青年學院是我校與共青團上海市委共建的、旨在培養高層次青少年教育與研究人才的二級學院。上海師資培訓中心、上海市高校師資培訓中心和《高等學校文科學術文摘》編輯部等機構也設在我校。學校還建有廣泛社會影響的老年大學。
目前上海師范大學的教學單位分為理學部、信息與工程科學部、人文學部、社會科學部和跨學科類五大類。
理學部
數理學院、生命與環境科學學院
人文學部
外國語學院、音樂學院、美術學院、謝晉影視藝術學院、對外漢語教育學院
社會科學部
商學院（原金融學院于2012年并入）、法政學院、馬克思主義學院
教育學院、人文與傳播學院、體育學院、旅游學院
信息與工程科學部
信息與機電工程學院、建筑工程學院信息與機電工程學院
跨學科類
繼續教育學院、進修學院、行知藝術學院
科研中心
研究所 研究中心 研究室等數家研究中心。
孔子學院
學校在密蘇里大學、日本廣島福山大學和非洲博茨瓦納大學建有三所孔子學院。
信息與工程科學部
信息與機電工程學院、建筑工程學院
教育改革
近年來，上海師范大學大力推進教學改革，按照“加強基礎，淡化專業，因材施教，分流培養”的方針，修訂了教學計劃，加強了基礎教學，充實更新了教學內容，注重培養學生的創新能力和創造精神。在教學管理上，實行學分制，提高選修課的比例，鼓勵學生跨專業選課、修讀輔修專業或第二學士學位，提前修滿學分的學生可以提前畢業，并推薦品學兼優的應屆畢業生免試攻讀碩士、博士學位
學校現有徐匯和奉賢兩個主校區，占地面積162萬多平方米。校舍建筑面積77萬多平方米，其中教室面積5.9萬平方米、學生宿舍面積28.1萬平方米、校內實驗室和實習場所7.9萬平方米；兩個中心圖書館藏書近411萬冊、有近100多個電子圖書數據庫和4個具有館藏特色的資料庫；建在我校的上海高校瓷器博物館是上海市十大高校民族文化博物館；因古籍數量達10萬冊以上且善本古籍達3千冊以上，經國務院專家組審批通過被授予“全國古籍重點保護單位”。全校固定資產總值18.87億元，其中教學科研儀器設備資產5.09億元。
文化積淀
在上海堅實地邁向建成我國經濟、金融、貿易三個中心和多功能、開放型國際大都市的宏偉目標之際，我們上海師范大學跨入了“不惑”之年。此時此刻，我們歡欣鼓舞，精神振奮，充滿著歡慶和勝利的喜悅。
上海師范大學是為上海培養中等教育師資的重要基地，是新教師的搖籃。她從誕生之日起，就同上海的經濟建設和教育事業緊密相連，同上海人民同呼吸，共命運。上海師大是上海人民的師大。她伴隨著上海社會主義事業成長、發展壯大，度過了四十個不平凡的春秋。
風雨四十年，彈指一揮間。在人類歷史的長河中，四十年確是短短一瞬間，但撫今追昔，我們卻心潮澎湃，浮想聯翩。我們學校之所以有今天，之所以能得到這么大的發展，主要因為有上海市委、市府，市教衛辦、高教局、教育局和徐匯區黨政領導的長期關懷，有兄弟院校和全市各中學的真誠幫助，有廣大校友和國際友人的熱情支持，有學校歷任黨政領導和全體師生員工的敬業奮進。在此，讓我們向曾經為上海師大建設、發展作過貢獻的所有同志和朋友，表示由衷的感謝和崇高的敬意。
百年大計，教育為本。要使上海真正發揮帶動長江流域乃至全國經濟發展的“龍頭”作用，躋身于現代國際大都市之列，就必須大力提高上海人民的整體素質，形成一支良好的人才大軍。這就首先要抓好基礎教育，全面提高基礎教育質量。作為以培養上海中學教育師資為天職的上海師大，與實現振興上海的偉大戰略目標緊緊聯系在一起。自從黨的十一屆三中全會以來，特別是鄧小平同志視察南方時發表重要談話以來，在市委、市府領導下，我校進行了一系列的改革和探索并已初見成效。這些都已寫入我們這部校史之中。
展望前景，任重道遠。今年市政府作出重大決定，我校同上海技術師范學院合并，成立新的上海師范大學。這標志著上海人民賦予我們更加艱巨而又光榮的歷史責任，寄予我們更高的期望。兩校合并，對于充分利用各種辦學資源，實現優勢互補，提高辦學效益，有著十分重要的意義。我們上海師范大學一定要認清歷史責任，牢記時代囑托，在鄧小平同志建設有*特色社會主義理論指引下，抓住機遇，解放思想，努力為上海基礎教育服務，努力為上海職業技術教育服務，努力為上海經濟建設和社會發展服務。
上海師范大學的第五個十年，是跨世紀的十年。讓我們更緊密地團結起來，為迎接和創造上海師大輝煌燦爛的新世紀而努力奮斗。
師大精神
厚德“厚德”一詞,源出于《易經》。《易·坤》說“君子以厚德載物”。還說:“坤厚載物,德合無疆。”把“厚”和“德”聯系在一起,謂“厚”“德”者可以“載”。白話文的意思就是,有道德的人,才能承載天下的重任,擔負起宏大的事業。這里的“厚”字,是使動詞,與“德”搭配,有“使道德充裕、厚實”的意思。古人非常重視“德”，他們把“德”，看成是和天地乾坤一樣的大事情。我們今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心內涵。這里的“德”,包含了許多內容,包括“誠”、“信”、一個人的思想境界、品格、志向、趣味等等。大學承擔著培養全社會精英“芯片”的重要任務,所以,特別要強調一個“德”字。做人,離不開“德”;身正為師,德高望重。無論是老師還是學生,“厚”與“德”都應該視為“修身”最重要的一環。
博學“博學”一詞,源出于孔子的《論語》。《論語·雍也》篇說：“君子博學于文,約之以禮。”對“博學”,古人也是非常重視的。學生到大學是來學習的,老師講授知識,培養學生,中心也是圍繞一個“學”字。從小學、中學到大學,名份和實質都是一個“學”字。“博”有“大”的意思,“廣”的意思,“通達”、“多聞”、“豐富”、“淵博”的意思。無論是老師還是學生,使“學問”“淵博”,都是他們的立身之本。
求是“求是”是“實事求是”的速寫。《漢書·河間獻王傳》說:“修學好古,實事求是。”顏師古注解說：“務得事實,每求真是也。”“求”,是“尋找”、“探索”、“探求”的意思:“是”,是“正確”、“真理”的意思。兩字合在一起,即從實際出發,探索真理,求得正確的結論。“德”和“學”的總體要求及基本精神是“求是”。
篤行“篤行”一詞,源出于《禮記·中庸》。《禮記·中庸》說:“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”“篤”是“篤厚”、“真實”、“真誠”、“忠誠”的意思;“行”,就是去做，去身體力行。在“德”厚、“學”博，從實際求得真理和正解以后，更重要的一層，是去做。學生在學，弦歌一堂；畢業以后，要成為社會棟梁。不僅要學知識，學本領，還要把學到的知識和本領用出來；只學不做，不是我們的培養目標。因此，“行”是最重要的一方面。只有“行”，優秀的品德，學到的東西，才能顯現出來。“行”，是我們“學”的目的和歸宿點
政界
| 姓名 | 職位 | 姓名 | 職位 |
| 李源潮 | 中華人民共和國副主席，中央政治局委員。（數學系72級） | 崔天凱 | 中華人民共和國駐美利堅合眾國特命全權大使。（外語系74級） |
| 王滬寧 | 中央政治局委員，中央政策研究室主任。（72級外語培訓班學員） | 唐振琪 | 外交部辦公廳主任、駐希臘大使。（外語系62級） |
| 翁孟勇 | 交通運輸部黨組副書記、副部長。（政干班82級） | 朱永新 | 全國人大常務委員、民進中央委員會副主席。（教育系80級） |
| 馮國勤 | 上海市政協主席、黨組書記，第十一屆全國政協委員。（80級校長班學員） | 李君如 | 中共中央黨校副校長、研究員。第十一屆全國政協常委。（歷史系71級） |
| 梁國揚 | *僑聯副主席，中共十八屆中央委員會候補委員，全國臺聯黨組書記。（歷史系82級） | 沙海林 | 中共上海市委常委、市委統戰部部長。（政教系82級） |
| 徐麟 | 中共上海市委常委、市委宣傳部部長。(政教系82級畢業） | 任寶凱 | 少將軍銜，前駐南斯拉夫大使館少將武官。（外語系62級） |
| 徐未晚 | 共青團上海市委書記。（古典文獻專業99級） | 陳志奇 | 中共上海市長寧區副區長。（化學系82級） |
| 馬春雷 | 中共上海市嘉定區委書記、區長。（政法系86級） | 簡大年 | 中共上海市浦東新區區長。（政教系80級） |
| 曹立強 | 中共上海市虹口區委副書記、區長。(政教系84級） | 李躍旗 | 中共上海市金山區委書記。（教育系88級） |
程霄玉 | 中共上海市黃埔區副區長。（82年畢業于化學系） | 袁曉林 | 中共上海市奉賢區委副書記。(中文系81級） |
| 陳皓 | 中共上海市公務員局局長。（數學系80級） | 吳延安 | 上海市公安局副局長。（政干班83級） |
| 吳光裕 | 上海市人民檢察院檢察長，黨組書記。（物理系59級） | 馮文海 | 海南省三沙市人民政府副市長。（人文地理系） |
| 姓名 | 職位 | 姓名 | 職位 |
| 褚君浩 | *科學院院士。（物理系62級） | 張建中 | 香港中文大學數學系系主任、兼教授。 |
| 胡敏 | 新航道國際教育集團總裁，原新東方總裁兼校長。 | 朱杰人 | *歷史文獻研究會會長，華東師范大學終身教授。 |
| 陳圣來 | 上海社會科學院文學研究所所長，國家對外文化交流研究基地主席。 | 唐力行 | *社會史學會副會長，美國紐約大學外語教育系主任、博導。 |
| 朱孝遠 | 北京大學歷史系教授、博導，美國俄勒岡大學名譽教授。 | 劉強 | 同濟大學古代文學研究所副所長，詩學研究中心主任。 |
| 吳景平 | 復旦大學歷史系教授、博導，*金融史研究中心主任。 | 李和興 | 上海電力學院校長，兼任華東師范大學和華東理工大學博士生導師。 |
| 黃柏樓 | 美國石溪大學終身教席，石溪大學研究館員。 | 潘世偉 | 上海社科院黨委書記。 |
| 葉駿 | 上海海洋大學黨委書記。 | 阮顯忠 | 上海第二工業大學黨委書記。 |
| 陳玉蘭 | 世界漢語教學協會理事，印度尼西亞智民學院院長。 | 韓容洙 | 世界漢語教學學會理事，韓國東國大學博士生導師。 |
| 王靜 | 上海外國語大學黨委副書記。 | 唐盛昌 | 上海中學校長，上海市教育功臣。 |
| 謝伯端 | 原湘潭大學副校長，現任湖南工程學院黨委書記。 | 葉佩玉 | 全國模范教師，上海市教育功臣。 |
| 姓名 | 職位 | 姓名 | 職位 |
| 龔如心 | 亞洲女首富、慈善家、企業家，前香港華懋集團主席。 | 王建軍 | 上海廣播電視臺臺長、上海文化廣播影視集團有限公司總裁。（中文系80級畢業） |
| 王觀锠 | 上海郵政速遞物流有限公司董事長、上海浦東發展銀行股份有限公司董事。 | 方杰 | 奧普控股集團（香港上市公司）董事會主席、杭州僑商協會會長。（歷史系82級） |
| 任仲倫 | 上海電影集團有限公司黨委書記、總裁。上海電影制片廠廠長。 | 祝學軍 | 上海世紀出版集團黨委書記、總裁。 |
| 孫冬琳 | 久事置業有限公司總經理、上海強生集團有限公司總經理兼黨委書記。[31] | 吳毅衛 | 上海市北印刷有限公司董事長兼總經理、黨總支書記。 |
| 鈕衛平 | 上海東方明珠(集團)股份有限公司總裁。 | 汪天云 | 上海電影集團副總裁、復旦大學上海視覺藝術學院表演藝術學院院長。 |
| 宋振東 | 上海市供銷合作總社黨委書記、董事長。 | 陸純 | 上海美麗園龍都大酒店有限公司董事長。 |
| 陳麗 | 上海市新聞出版局黨組成員、副局長。 | 李偉國 | 上海人民出版社總編輯。 |
| 姓名 | 簡介 | 姓名 | 簡介 |
| 范冰冰 | **知名度和影響力女演員，國際著名影星。 | 嚴寬 | 著名演員、歌手，2008年獲得*人氣演員獎。（95年考入謝晉影視藝術學院） |
| 趙薇 | 大陸著名影視女演員，在影、視、歌、導四個領域都有成就的多棲明星。 | 趙奕歡 | 人氣小天后，畢業于上海師范大學謝晉影視藝術學院。主演系列電影《青春期》。 |
| 張庭 | 臺灣著名影星，代表作《夜光神杯》，上海師范大學碩士研究生畢業。 | 賈青 | *知名影視女演員、歌手。主演13版《天龍八部》。 |
| 陳思誠 | *大陸男導演、演員、編劇。代表作《士兵突擊》、《北京愛情故事》。 | 姜鴻 | 華誼兄弟簽約女演員，主演的神話劇《封神英雄榜》。 |
| 陳彥妃 | *內地著名影視女演員、流行樂歌手。 | 晉松 | 影視演員，《新水滸傳》中飾演魯智深角色。 |
| 郁雨君 | 著名兒童文學作家，1997—1999年在上海師范大學兒童文學碩士專業學習。 | 是安 | *內地知名男演員，主演如《康朝秘史》、《離婚前規則》等。 |
| 梅子涵 | 著名兒童文學作家，代表作品《女兒的故事》。 | 張潔 | 著名兒童文學作家，代表作品《穿著綠披風的吉莉》。 |
| 殷健靈 | 《新民晚報》主任編輯，首屆《兒童文學》青年金作家稱號，著名兒童文學作家。 | 劉湘晨 | *紀錄片學術委員會理事，*新疆電視臺高級編輯、著名紀錄片導演。 |
| 俞天白 | 著名小說家，享受國務院特殊津貼。 | 黎中城 | 上海市京劇院藝術顧問、上海市戲劇家協會副主席、國家一級編劇。 |