夏令營(SummerCamp)起源于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（FrederickW.Gunn）,，率領(lǐng)孩童進行為期兩周的登山,、
健行
、帆船,、釣魚等戶外活動,，
來均衡孩童身心。
“肯恩營隊”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進行了十二年之久,。通過,、過去十年國外營隊經(jīng)驗，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個非特殊的環(huán)境,，透過一群訓(xùn)練有素,、專業(yè)熱忱、細心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程,，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人,；在克服困境中建立自信； 在團隊競賽中與人合作,；在學(xué)習(xí)過程中積累能力,。
英孚夏令營 同英孚冬令營一樣，是英孚教育針對3-18歲青少兒開設(shè)的夏季活動,。夏令營的主題豐富多樣,，并且針對不同年齡的參與者，設(shè)置了不同主題的夏令營,。英孚夏令營的形式一般分為校內(nèi)營和校外營,，每個夏令營都有不同的特色，能夠針對性地提升青少兒的能力,。精選英美經(jīng)典原版童謠和故事,，讓孩子們在潛移默化之中了解西方文化，同時鍛煉英語朗讀和表演能力。每周學(xué)習(xí)兩個內(nèi)容有趣,、朗朗上口的英語童謠,，孩子們學(xué)會的不僅是“講”故事，而是配合豐富有趣的肢體語言將故事“演”出來,。小班授課,，英孚老師逐一糾正孩子的英語發(fā)音，輔導(dǎo)并鼓勵孩子獨立表演,，提升孩子自信心,。
夏令營絕不只是享受，而是一種感受,，是人生的體驗,；走近國際化進程，參與國際化活動,，相信為期半個月左右在國外親身體驗風(fēng)土人情
,、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動，必能為您增加些許生活的磨練,，提高您的獨立自主能力,；為您人生旅途上增添一筆無形的財富，增長您的閱歷和見識,、培養(yǎng)您全球化角度的思維習(xí)慣,；留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣,。
1．在特定環(huán)境下學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率；
2．入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝�,，了解不一樣的生活方式�?/p>
3．與學(xué)生進行課堂互動,，體驗獨特的學(xué)習(xí)方式；
4．建立友誼,，結(jié)交朋友,；
5．提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神,；
6．參觀各地著名學(xué)府,，樹立遠大人生理想
7．游覽各地名勝景點、欣賞美麗風(fēng)光,；
1．在特定環(huán)境下接受針對性的鍛煉和培訓(xùn),，快速提高素質(zhì)和能力；
2．入住當(dāng)?shù)鼐用窦彝�,，了解�?dāng)?shù)厣罘绞剑?/p>
3．與不同地域的學(xué)生進行互動，增強溝通交流能力；
4．培養(yǎng)綜合素質(zhì),，提高生存能力和知識儲備,；
5．提高獨立能力，培養(yǎng)團隊合作精神,；
6．參觀著名學(xué)府,，樹立遠大人生理想；
7．游覽世界各地名勝景點,、欣賞美麗風(fēng)光,；
8．夏令營絕不是享受，而是一種感受,，是人生的體驗,；相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨練,，提高獨立自主能力,；為人生旅途上增添一筆無形的財富，留給您一份終生難忘的記憶,；
9．軍事夏令營通過全方位,、立體化、直觀性的夏令營交流活動,，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義,、實現(xiàn)理想，圓夢北京,，感受奧運,首都新氣象,。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育；強調(diào)對營員進行體能和技能的訓(xùn)練,；培養(yǎng)營員堅強,、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心,；幫助營員戒除不良行為,，矯正心理習(xí)慣；架起父母與子女心靈溝通的金橋,；組織豐富多彩的益智游戲,，鍛煉營員動手、動腦能力,。
最早的夏令營約于1885年發(fā)祥于美國,，在*，夏令營從建國后出現(xiàn),，經(jīng)歷了一段漫長的發(fā)展期,。
*少先隊建隊之初,，*批少先隊員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營，這是最早出現(xiàn)的*夏令營,。當(dāng)時的夏令營是由國家出資的公益性活動,，是免費參加的。由于經(jīng)濟條件所限,，一般只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生才能參加,，具有獎勵性質(zhì)。
1992年,，由日本方提出建議,，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場中日草原探險夏令營。夏令營中暴露出來的*獨生子女在生存方面的諸多問題,，被作家孫云曉所意識到,，他所著的《夏令營中的較量》，引發(fā)了上百家傳媒參與的大討論,。
在這場大討論逐漸淡去之后,，國內(nèi)夏令營的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育部門,，能參與到夏令營中的學(xué)生也逐漸增加,，這時，真正意義上的大眾化夏令營才開始發(fā)展,，出現(xiàn)了大批收費低廉的夏令營活動,，曾經(jīng)有全校參加一個夏令營的情況出現(xiàn),且“吃苦”夏令營風(fēng)行。
以孩子為本,，因材施教,，因地制宜，因勢利導(dǎo),，為孩子創(chuàng)造快樂,、自然的體驗教育模式和心智成長路徑，夏令營的作用于以下問題：
1,、厭學(xué)傾向大;
2,、叛逆情緒重；
3,、網(wǎng)絡(luò)迷戀狂,；
4、自信程度差,；
5,、偏差傾向大；
6,、學(xué)習(xí)無方法,；
7,、親子溝通難；
8,、做事無計劃,；
9、獨立觀念差,；
10、創(chuàng)新能力低,。
11,、記憶能力差
據(jù)初步統(tǒng)計，美國現(xiàn)有2萬多家夏令營,，加拿大也有約2000家左右的夏令營,。但有很多機構(gòu)實際上良莠不齊。譬如,，有一些國外的夏令營在它們的宣傳中并沒有說明開辦夏令營的明確目標(biāo)是什么,，所宣傳的教育方法也只是籠統(tǒng)而言，并不是針對不同的人群采取不同的策略,。怎樣選擇好的夏令營呢,？
支招：一看有無權(quán)威機構(gòu)認證，比如是ACCA（美國露營協(xié)會）,、ICF（國際露營協(xié)會）等機構(gòu)的會員單位,，專業(yè)度會大些；二看輔導(dǎo)員夠不夠?qū)I(yè),；三看回頭率高不高,，一般“回頭率”達到70%的夏令營才比較可靠；四看適不適合孩子,，在參加夏令營的費用方面,，父母應(yīng)該根據(jù)孩子需要提高哪方面的能力，來選擇收費標(biāo)準(zhǔn)不同的夏令營,。如果父母希望孩子僅僅是以提高英語水平為主,，那么只需報傳統(tǒng)夏令營就可以了，大可不必報收費相對較高,、動輒花費三五萬元的特種夏令營,。讓孩子參與選擇夏令營會更好，這樣不會讓孩子有抵觸情緒,，而對夏令營的歷程更加期待,。
冬夏令營作為孩子全面提高自身素質(zhì)一種很好的方式，一定要結(jié)合孩子的興趣,，不能光讓孩子學(xué)習(xí),，也不能單純的游玩,。教育專家建議，家長選擇一個優(yōu)秀的冬夏令營要注意以下八點：
*,、安全,。安全問題是家長考慮的頭等大事。首先,，在選擇冬夏令營時一定要選擇有組織操作學(xué)生活動經(jīng)驗的企業(yè),。活動的組織過程中必須安排經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師,，還應(yīng)設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊負責(zé)協(xié)調(diào)工作,。其次，冬夏令營活動的住宿營地*是全封閉式管理,，應(yīng)設(shè)有醫(yī)務(wù)室,，*還配備專職教官進行安全保衛(wèi)。
第二,、教育意義,。冬夏令營是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動，不是純粹的觀光旅游,。家長為孩子選擇冬夏令營必須考慮該活動對孩子的教育意義,。首先，家長要了解備選冬夏令營的具體活動內(nèi)容中是否有專家課堂,、交流等教育活動,，*有互動式的體驗教育活動。這些活動要適合孩子的特點,，真正能夠讓孩子學(xué)到點東西,、體驗和感悟到一些人生的道理，一個好的冬夏令營往往會對孩子產(chǎn)生很大的積極作用,，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>
第三,、專業(yè)和實力。一個優(yōu)秀的冬夏令營,，活動內(nèi)容的專業(yè)性非常重要,，活動內(nèi)容的設(shè)計要“學(xué)”和“玩”兼顧，適合孩子們的特點,；操作機構(gòu)的專業(yè)性更加重要,，學(xué)生活動的組織難度很大，需要有經(jīng)驗,、專業(yè)的機構(gòu)來操作,，還需要有一套系統(tǒng)的操作規(guī)范。
第四,、輔導(dǎo)員,。該營活動是否為孩子配備了合格的輔導(dǎo)員全程同行,，輔導(dǎo)員是否經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)考核。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備有較強的責(zé)任心,，有良好的溝通能力,，關(guān)愛營員；具有日常管理團隊的能力,，能及時處理各類突發(fā)事件,；還要具備對營員進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。一位好的輔導(dǎo)員老師會成為孩子們的好朋友,、好老師,，是冬夏令營成功與否的一個重要因素。
第五,、重視孩子的興趣點。雖然在決定是否參加冬夏令營活動上家長擁有決策權(quán),，但真正體驗的是孩子,，所以家長在選擇冬夏令營時一定要充分考慮孩子的興趣點。經(jīng)過一個學(xué)期的高壓學(xué)習(xí),，應(yīng)該讓孩子放松一下,，以便重整行裝開赴下一個學(xué)期，不少家長為了讓孩子學(xué)會吃苦或者學(xué)會某項技能強行安排他參加某些專項活動,，孩子卻沒有興趣,，一定也達不到家長預(yù)期的效果。所以不要用家長自己的興趣點來代替孩子的興趣點,！給孩子一片理想飛翔的天空吧,，讓孩子參與決策自己的寒暑假生活！
第六,、價格,。選擇冬夏令營不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義,。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富,，是否富有教育意義，是否物有所值,。讓孩子參加冬夏令營活動不是去觀光旅游,，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級的酒店,，而是要看孩子在這個活動中能否全方位的體驗到主題所倡導(dǎo)的各項活動,，能否從中學(xué)習(xí)、體會到孩子成長中所需要的素質(zhì),。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了,。如果教育意義突出,，費用適當(dāng)高于常規(guī)旅游冬夏令營現(xiàn)象是正常的，是可以接受的,。
第七,、規(guī)模。一個優(yōu)秀的冬夏令營,，從活動內(nèi)容而言應(yīng)該是一個適合各種地域的青少年參與的活動,，例如全市范圍組織的活動，甚至全省范圍組織的活動,，當(dāng)然*是全國范圍組織的活動,。組織范圍越大，影響越大,，說明其權(quán)威性越大,，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強,，安全措施更全,，其意義越深遠。
第八,、售后服務(wù),。一個優(yōu)秀的冬夏令營活動，不僅僅是讓孩子在短短幾天的觀光體驗之后就結(jié)束了,，而應(yīng)該提供大量的售后服務(wù),。比如孩子活動的資料、照片,，營員手冊等,，讓孩子可以留下一些有意義的留念。有征文活動或者其他的活動應(yīng)該鼓勵孩子多參加,，走出去的幾天體驗是孩子開闊視野,、改變觀念、培養(yǎng)習(xí)慣的開始,，作為家長,，一定要在后面的日子里不斷的提醒和促進，讓孩子在冬令營中學(xué)到的東西不斷深化,，達到更好的效果,。
*，在旅途中,，要有集體觀念,，統(tǒng)一行動，互相幫助，要跟隨在老師和導(dǎo)游身邊,，不要獨自離開或者隨意更改旅游地點和時間,；
第二，提高警惕,，不要接受陌生人給予的食物和飲料,，遇到有人搭訕和糾纏要立刻向老師和導(dǎo)游報告，特殊情況下可求助于警方,；
第三,，晚上不能私自離開住宿地點，即使要外出,，也需得到老師和導(dǎo)游的同意,，在他們的陪同下出行；
第四,，要帶好身份證,、學(xué)生證等證件，以免在登機和入住時帶來麻煩,；
第五,，不要攜帶過多現(xiàn)金，更不要輕易將現(xiàn)金外露,。出游時*不要大量購買物品，即便購物也要注意收藏好現(xiàn)金,，或可交由老師幫助保管,；
第六，要記清老師和導(dǎo)游規(guī)定的乘車時間和地點,，隨身攜帶他們的電話,，一旦情況不明，應(yīng)立刻打電話聯(lián)系,；
第七,，*避免參加涉水、探秘,、登高等高風(fēng)險旅游項目,，行前應(yīng)購買相關(guān)的旅游保險，做好風(fēng)險防范,；
第八,，要糾正外出旅游時的飲食習(xí)慣，切勿暴飲暴食,，更不要在小攤販處購買食品,，生冷的食物*不要食用。
第九，參營營員必須遵守營隊紀(jì)律,，無心臟病,、傳染病史。
第十,，夏令營活動嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,，因故不能執(zhí)行的項目，應(yīng)退還該項目費用,。
第十一,，報名后不得無故退營，若退票需按規(guī)定支付損失費用,。
1,、學(xué)分
夏令營：1、夏令營部分線路是可獲得留學(xué)學(xué)分,，對將來的留學(xué)申請有幫助,。
2、全真感受國外名校暑期課程,、純英文環(huán)境提高英語口語能力,。
旅游：純游玩，只參觀景點,，了解一些旅游景點,，沒有學(xué)習(xí)的機會。
2,、費用
夏令營：營費包括一切在游玩中產(chǎn)生的全部費用,，不涉及強制購物，全程只需帶少部分的零花錢就足夠,。
旅游：價格雖便宜但強制營員購物,，旅行社與當(dāng)?shù)氐纳碳液瀰f(xié)議吃回扣，而且很難控制消費欲望,。
3,、住宿
夏令營：活動對象都是在校生，領(lǐng)隊是由該機構(gòu)專業(yè)老師組成,，全真體驗暑期課程,，既可住寄宿家庭也可住學(xué)生公寓。
旅游：只由有導(dǎo)游證的導(dǎo)游帶隊,，只能講價一些旅游景點常識,，只住當(dāng)?shù)氐馁e館，不能全真上課育路,。