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桂林電子工業學院
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桂林電子科技大學官方網站,學校簡介,現任校領導
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更新日期：
2022/4/23 18:10:08
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桂林電子科技大學
桂林，以山青、水秀、洞奇、石美聞名于世。1960年，桂林電子科技大學的前身----桂林機械專科學校就誕生在這個美麗的城市。學校先后更名為桂林機械工業學校、桂林無線電學校和桂林電子工業學院，先后隸屬于第四機械工業部、電子工業部、機械電子工業部、*電子工業總公司、信息產業部。2000年管理體制轉為中央與地方共建，以地方管理為主，是廣西重點建設的5所高校之一。2006年2月，教育部同意桂林電子工業學院更名為桂林電子科技大學。2008年3月，桂林電子工業學院成為信息產業部與廣西壯族自治區人民政府共建高校。
桂林電子工業學院建校以來，一代又一代的桂電人自強不息、艱苦創業，學校在艱難困苦的條件下不斷發展壯大。尤其是辦大學以來，桂林電子工業學院教育事業實現了持續快速健康發展，從單一的工科院校發展成為了一所以工為主，電子信息類學科優勢突出，多學科交叉滲透、協調發展的多科性大學。
桂林電子工業學院目前占地面積183.28萬平方米，校舍建筑面積65.48萬平方米，分為西校區、東校區和堯山校區。堯山校區規劃用地6000畝，一期工程已部分建成并已投入使用，堯山校區建成后將成為一個具有桂林山水及桂電學科特色的生態型數字化校園。桂林電子工業學院設有17個教學單位，18個研究所，1所附屬中學。圖書館藏書139萬冊，中外文期刊3500種，中外文電子期刊15314種，美國IEL等中外文電子文獻數據庫37個。作為首批進入*教育科研網的百所高校之一，校園網在教學、科研、管理中發揮著日益重要的作用。
桂林電子工業學院現有45個本科專業，34個碩士學位授予學科，8個工程碩士領域，1個聯合培養博士點，目前在校全日制各類學生17000余人。教師隊伍中具有碩士學位、博士學位的占73.5%，具有高級職稱的占33.5％，有14名教授被上海交通大學、電子科技大學、西安電子科技大學等重點高校聘為博士生導師。經過多年建設，形成了一批以學科帶頭人為核心的結構合理、優勢互補、團結協作、勇于攻關的學術梯隊，他們中有享受國務院特殊津貼專家34人，全國優秀教師、全國優秀教育工作者8人，省部級突出貢獻專家5人，國家“百千萬人才工程”人選1人，廣西優秀專家3人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選2人，廣西“新世紀十百千人才工程”人選9人，“廣西高校百名中青年學科帶頭人資助計劃”人選9人，“廣西高校優秀人才資助計劃”人選2人，“廣西高校跨世紀學術和技術帶頭人培養對象”人選4人，廣西高等學校教學名師2人。學校擁有1個*實驗教學示范中心建設單位，7個信息產業部重點學科，7個廣西高校重點（建設）學科；3個部級重點實驗室，6個廣西高校重點實驗室，1個廣西高校重點建設研究基地，在信息與通信工程、控制理論與控制工程、機械電子工程和材料科學與工程等學科領域的研究已經進入國內先進行列。“十五”期間，共承擔了國家“863”項目、國家自然科學基金項目、國家電子信息產業發展基金項目等*科研項目51項；承擔國防科技項目84項，省部級科研基金、科技攻關項目等187項；共有43項成果獲獎，其中國家科技進步獎、國防科技進步獎5項。
桂林電子工業學院注重加強學生的創新精神和創新實踐教育。2003年，“大學生創新實踐基地”被共青團中央、全國青聯命名為“全國青年科技創新示范基地”。2005年，《大學生創新實踐基地的建設與實踐研究》項目獲*教學成果二等獎。學生在參加“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數學建模競賽和全國大學生機器人大賽等賽事中屢創佳績。其中，2001年奪得全國大學生電子設計競賽較高獎“索尼杯”；2004年參加第三屆CCTV全國大學生機器人電視大賽排名第五；2004年獲濱州機器人大賽舞蹈機器人比賽冠軍；2005年獲常州機器人大賽舞蹈機器人比賽較佳創意獎；2006年獲全國大學生機械創新設計大賽一等獎；2007年獲得第二屆全國大學生“飛思卡爾杯”智能汽車競賽一等獎；2007年獲得全國大學生英語競賽全國總決賽演講比賽一等獎、辯論賽二等獎及辯論賽較佳辯手，廣西賽區2個特等獎，4個一等獎；2007年獲美國（國際）大學生數學建模競賽二等獎。
2004年桂林電子工業學院成為國防生培養單位。國防生在2007年廣州軍區暑期軍事考核中以總評*，位居軍區九所國防生培養高校榜首，被軍區授予“軍事訓練先進單位”和“文化活動先進單位”。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，桂林電子工業學院將一如既往的秉承學校勤儉顯本色、創新鑄靈魂、質量如生命、人才立根本的辦學理念，發揚桂電人多年來形成的自強不息、艱苦創業的精神，努力培養務實、創新的高素質應用型人才，實現學校持續穩健的發展，為電子信息行業和區域經濟提供更有力的智力支持和人才保障。
機械設計制造及其自動化
本專業培養適應我國工業現代化發展及地方國民經濟建設需要，德、智、體全面發展，知識結構合理、基礎扎實、勇于創新、個性突出的，具備現代機械設計制造基礎知識與應用能力，從事機械設計制造及自動化領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的復合型高級人才。
本專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及較好的科技寫作、計算機運用能力和較強的外語應用能力；
2.較系統的掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識；
3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能，特別是計算機使用技能；
4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢；
5.具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力；
6.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
本專業是國家教委專業改革后的寬口徑專業，是廣西高等學校的優質專業，專業覆蓋機械工程技術、電子控制技術和計算機技術。本專業招收了二十多屆本科生，形成了機電一體化的專業特點，畢業生普遍被國外獨資、合資、國內著名機械、電子公司錄用。本專業瞄準制造業信息產業化，擁有計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）信息產業部重點實驗室。
主干學科和主要課程
主干學科：力學、機械學
主要課程：工程力學、工程圖學、機械原理、機械設計、電子技術、電路與電機控制、微機原理與接口技術、數控技術、機電一體化設計技術、精密機械設計及控制、機械制造工藝學、機械CAD/CAM技術、材料成型技術、沖壓工藝及模具設計、模具制造工藝學等。
電氣工程及其自動化
（本科四年）
電氣工程及其自動化專業是融合機械電子、電子測量、控制技術、電力電子、供電技術、計算機技術多專業知識的交叉專業，通用性廣，適應性強，是現代科技領域中的核心學科之一，更是當今高新技術領域中不可或缺的關
鍵學科。本專業以“寬口徑、厚基礎、重實踐、有技能”為辦學指導思想，堅持以區域、市場經濟與行業需求為導向，以能夠從事與電氣工程及自動化有關的系統設計、系統運行、試驗分析、研制開發、經濟管理等領域工作的應用型、技能型本科生為人才培養目標，為廣西乃至全國培養和輸送合格電氣工程類人才。
畢業生可就業于設計院、研究所、電力企業以及其它各類工業企業，主要從事各類工業產品和自動化系統的電氣系統設計、研究、制造工作。本專業擁有一支實踐能力強、學歷高、職稱結構合理的師資隊伍，具有完善實驗條件和先進的實驗設備。近兩年本專業在校學生連續獲得*屆、第二屆“*青少年科技創新獎”稱號，本專業畢業生歷來以作風踏實、知識面寬、動手能力強得到了社會和用人單位的充分肯定。
主干學科和主要課程
主干學科：電氣工程、計算機科學與技術、控制科學與工程。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、電機及拖動基礎、電力工程基礎、自動控制原理、電力電子技術、微機原理與接口技術、微機控制技術、自動化儀表及過程控制、電力拖動自動控制系統、數控技術、電力系統分析、電力系統繼電保護、電力系統遠動技術、電氣測量技術、嵌入式系統及應用等。高年級學生根據社會需要學習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專業課及專業選修課。
主要實踐性教學環節：電裝實習、金工實習、課程設計、生產實習、技能培訓、畢業設計。主要專業實驗：電機與拖動實驗、電力系統實驗、微機控制技術實驗、電力電子技術實驗等。
交通工程
（本科四年）
本專業培養具備交通工程的系統規劃、智能化控制和管理及道路工程技術等方面的綜合能力，能在各類交通規劃設計與道路建設、運營及管理部門從事交通運輸規劃與管理、交通控制系統設計與開發、道路勘察設計和道路施工組織與管理等方面工作并以交通控制信息工程為特色的高級工程技術人才。
主干學科、主要課程和主要實踐性教學環節
主干學科：交通工程學、系統工程學、道路工程學。
主要課程：工程力學、工程測量學、電子技術、微機、單片機原理與應用、道路工程、路政及運政管理、道路交通自動控制、高速公路信息及控制技術、管理信息系統、交通工程學、城市交通規劃、管理運籌學、智能交通系統、高速公路建設和管理、公路施工組織與預算等專業課專業選修課。
主要實踐性教學環節：交通土建工程設計、測量實習、計算機輔助交通工程課程設計、電子技術課程設計、金工實習、生產實習、汽車駕駛實習、交通工程設施認識實習、畢業設計等。
主要專業實驗：工程測量、交通工程系統控制、計算機輔助交通規劃、道路工程、公路施工組織設計及概預算。
建筑環境與設備工程
（本科四年）
本專業屬建筑類專業，是培養適應21世紀現代化建設需要的德、智、體全面發展的，基礎扎實、有創新精神和實踐能力的工程技術人才。本專業著重于培養具備建筑室內環境設備及公共設施系統的設計、安裝調試、運行管
理、研究開發的基礎理論知識和能力，并掌握現代化智能建筑系統的工程規劃、設計技術，適應在建筑設計研究院、建筑工程公司、智能建筑公司、物業管理公司、建筑設備制造企業及相關的領域從事技術設計、開發應用的高級工程技術人才。
根據學校的辦學特色，本專業突出以下專業方向的知識和能力的培養：（1）暖通空調與燃氣工程（2）建筑智能化。
主干學科：土木工程、機械工程、電氣工程及其自動化
主要課程：建筑工程圖學、工程熱力學、傳熱學、流體力學、建筑環境學、空氣調節、空氣調節用制冷技術、電子技術、控制工程基礎、微機原理與接口技術、通信自動化技術、計算機網絡技術、建筑電氣技術、智能建筑設備系統、綜合布線系統、工業通風、燃氣工程及供熱工程等特色課程。
主要實踐性教學環節：計算機繪圖、計算機上機訓練、金工實習、空氣調節課程設計、空調用制冷技術課程設計、智能建筑設備系統課程設計、生產實習與畢業設計等。一般要求實踐教學環節不少于30周。
主要專業實驗：電子電路實驗、微機實驗、流體力學實驗、傳熱學和工程熱力學實驗、空氣調節實驗、空調制冷實驗、建筑電氣技術實驗、智能建筑實驗、工業通風與燃氣工程實驗。
本專業是建筑類專業，學科特色突出，社會需求大，就業收入和就業環境好，畢業生受到社會的普遍歡迎。畢業生主要到空調制造企業、建筑設計院、建筑工程公司、智能建筑公司、房地產開發公司和相關企、事業單位從事建筑環境與設備工程和智能建筑領域的研究、設計、開發、調試、運行和管理等工作，亦可報考我院及其他高校碩士研究生繼續學習深造。
微電子制造工程專業
（本科四年）
微電子制造工程是國家教委在專業目錄之外特批的特色專業，我校是全國率先設置該專業的工科高等院校。本專業培養具備微電子組裝與封裝自動化系統設計、表面組裝工藝設計、產品設計、系統檢測、設備運行與維護、集成電路原理及制造工藝、微電子元件制造設備及工藝等基礎理論、技能，可在微電子制造相關單位從事科學研究、開發、生產、教學及其它工作的高級工程技術人才。上世紀九十年代末到本世紀初，隨著國際電子制造業重心向東南亞、我國沿海及內地轉移，電子制造業逐步成為我國的支柱產業之一，微電子組裝與封裝人才需求迅猛增長，國內外諸多知名企業與科研機構紛紛專門到我校招聘與此相關的本科和碩士畢業生，并贈送我院大量實驗設備和先進生產線，設立專業實驗室，合作進行科研開發與人才培養，使得我院在業界享有盛譽。該專業已有多屆碩士畢業生，擁有區級微電子表面組裝重點實驗室。
主要課程：工程力學、精密機械原理與設計、電子與電工技術、半導體物理學、現代控制工程、微電子制造工藝及設備、微電子組裝技術、SMT工藝與設計、SMT設備原理與應用、計算機數字控制技術、微電子封裝及封裝測試技術等。
主要專業實驗：表面組裝焊膏印刷試驗、表面組裝貼片實驗、芯片互連鍵合試驗、表面組裝元器件返修試驗、組裝質量檢測與控制實驗、封裝材料性能測試及封裝可靠性測試等實驗。
機械電子工程
（本科專業介紹）
一、學科簡介
機械電子工程是國內培養機械電子專業本科生的重要學科單位，本專業培養具備機械集成、智能、電液控制、光電控制和電子電氣控制領域扎實理論基礎、基本技能和專業知識，能從事機電設備系統及光機電系統的設計制造、科技開發、應用研究及管理的高級工程技術人才。本專業具有一支以博士、碩士為主體，教授、副教授、講師職稱結構合理的師資隊伍，形成了以機電系統設計、研究與開發的學術梯隊，目前承擔了國家基金和省部級基金項目多項。本專業具有完整的實驗條件，先進的實驗設備。本專業畢業生就業率高，適應了市場對機械電子領域的人才需要。
二、開設主要課程
英語、自然辯證法、數值分析、較優化計算方法、機械原理、機械設計、自動控制原理、精密機械制造基礎、數控技術、生產過程自動化、傳感器原理與檢測技術、制造業信息化概論、機械CAD/CAM、CAE分析基礎、機電系統動態設計、計算機集成制造技術、有限元法原理及應用、激光加工技術、工業機器人等。
技術基礎課涵蓋機械系統的基礎理論、電子技術應用基礎、計算機控制等三個方面。
三、主要專業實驗
現代制造技術綜合實驗、測試與信息處理實驗、微機接口實驗、微機控制技術實驗等。
桂林電子工業學院獲全國高等學校自然科學學報優秀編輯質量評比二等獎
廣西高等學校自然科學學報編輯質量一等獎
第五屆廣西優秀自然科學期刊
《CAJ-CD規范》執行優秀期刊
《中文科技期刊數據庫》收錄
《電子科技文摘數據庫》收錄
《*核心期刊（遴選）數據庫》收錄
"萬方數據－數字化期刊群"全文上網
桂林電子工業學院為加強學生醫療管理，合理、節約使用醫療經費，保障學生的身體健康，根據上級關于醫療衛生制度改革的規定，結合學校實際，特制定本規定。
*條學生健康以預防為主，應參加醫療疾病保險，以應對嚴重疾病的發生。
第二條桂林電子工業學院對在校醫院就診的國家計劃內招收的學生給予一定的醫療補貼，補貼范圍參照桂林市公費醫療管理委員會文件(市公醫〔1996〕2號)的有關規定。
對住院費用和在校醫院以外發生的門診費用，學校一律不予以補貼。若辦理了相關醫療保險，則由保險公司按規定賠付。
第三條學生憑本人“一卡通”（“三用證”）到校醫院掛號、就診，補貼醫藥費的80％，否則按全價收費。“一卡通”（“三用證”）不得轉借他人使用，否則停止被借證者一年的醫療補貼待遇，情節嚴重者，給予相應處分。
第四條病人要服從醫務人員的診治，禁止指定用藥或強要醫生轉抄處方，不得一日數診(病情加重者除外)。一般性疾病門診處方用藥量1－3天，每次藥費金額控制在l0元以內。
第五條因意外傷害在校醫院或市內外其他醫院就診的費用由保險公司報銷。
第六條學生實習期間患病，門診憑病歷、醫院發票報帳。實習每月限報3元(15天以上按1個月計，l5天以下按半個月計)。
第七條新生入學前已患的疾病，或雖經治療曾好轉，入學后又復發的疾病，其醫療費全部自理。急性傳染病流行期間，學生應配合學校服用、注射預防藥品預防、撲滅疫情。學生無用藥禁忌癥又拒絕用藥者，以后在校期間患該傳染病，醫療費用全部自理。
第八條在教學、實習過程與日常生活中，學生因不遵守紀律或違背要求而發生意外事故的，不享受醫療補貼。
第九條本規定自行文之日起執行，由校醫院負責解釋。
附件：各科部分常見慢性病病種分類
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各科部分常見慢性病病種分類
內科：慢性肝炎，艾滋病，結核病，糖尿病，低血糖，肥胖癥，高脂血癥，痛風及高尿酸血癥，原發性慢性腎上皮質機能減退癥，原發醛固酮增多癥，嗜鉻細胞瘤，甲狀腺機能亢進，減退癥，慢性淋巴細胞甲狀腺炎，慢性心功能不全，病理性心律失常，心臟瓣膜病，冠心病，先天性心臟病，高血壓及高血壓性心臟病，肺原性心臟病，慢性心包炎，梅毒性心臟病，心肌病，心臟神經官能癥，慢性支氣管炎，支氣管哮喘，支氣管擴張，阻塞性肺氣腫，慢性食道炎，胃炎，胃、十二指腸潰瘍，潰瘍性結腸炎，胃腸功能紊亂，慢性腹瀉，功能性胃腸病，慢性胰腺炎，肝硬化，膽石癥，慢性膽囊炎，慢性腎功能衰竭，慢性腎小球腎炎，腎病綜合癥，慢性腎盂腎炎，慢性間質性腎炎，腎結石，再生障礙性貧血，溶血性貧血，巨幼紅細胞貧血，白細胞減少和粒細胞缺乏癥，血小板減少性紫癜，白血病，血管性紫癜，風濕熱，風濕性關節炎，類風濕性關節炎，紅斑狼瘡，白塞病、血清陰性脊柱關節病、精神分裂癥，情感障礙，神經系統病，人格障礙和性障礙，美尼爾病，癲癇，重癥肌無力，周麻，偏頭痛，叢集性頭痛。
外科：外傷性頭痛，三叉神經痛，顱內占位性病變，脊髓腫瘤，頸椎病，椎間盤突出癥，慢性軟組織損傷，肌腱炎，囊腫，泌尿系結石，結核，慢性睪丸炎、附睪炎、隱睪，慢性膀胱炎，慢性前列腺炎、精囊腺炎，精索靜脈曲張，下肢靜脈曲張，疝氣，腸息肉，肝、膽結石，痔瘡，肛裂，乳腺小葉增生。
婦科：月經紊亂，痛經，倒經，早孕，慢性陰道炎，外陰炎，盆腔炎，附件炎，子宮內膜異位癥。
皮膚科：慢性濕疹，麻風病，梅毒，神經生皮炎，銀眉病，魚磷病，紅斑狼瘡，皮肌炎，硬皮病，白癜風，黃褐斑，各種皮膚疣，酒糟鼻。
眼、耳、鼻、咽喉、口腔科：慢性結膜炎，慢性淚囊炎，青光眼，慢性中耳、乳突炎，神經性耳嗚，耳前瘺管，耳道閉鎖，鼻息肉，慢性鼻炎，慢性化膿性鼻竇炎，慢性咽喉炎，齲病，楔狀缺損，牙周病，慢性牙髓，根尖周炎，根尖囊腫，扁平苔蘚，慢性口腔潰瘍，腮腺、口腔頜面部腫瘤、囊腫，鑲牙，矯畸。
未列出的慢性病也包括在內，以醫院診斷為準。
| 廣西 | 桂林 | 計算機 |
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學校網址：gliet/