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商丘師范學(xué)院

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商丘師范學(xué)院
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學(xué)校擁有教職工1537人,其中專任教師1037人,,其中教授94人,、副教授273人,,高級職稱教師占專任教師總數(shù)的35.4%,。有博士162人,,碩士512人,,碩士學(xué)位以上教師占專任教師總數(shù)的65%,。
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一、學(xué)校簡介/商丘師范學(xué)院

商丘范學(xué)院地處四省結(jié)合部,、隴海和京九兩大鐵路以及105和310國道交匯處的歷史文化名城商丘 市,,這里資源豐富,環(huán)境優(yōu)雅,,具有濃厚的文化底蘊(yùn),、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢和廣闊的發(fā)展前景。
新*成立之前,,歸德府中學(xué)堂曾多次更名,。1949年稱河南省立商丘中學(xué) 。1953年遷往今址(即商丘師范學(xué)院文化路校區(qū)),。1958年曾創(chuàng)辦商丘大學(xué),,1975年曾創(chuàng)辦商丘師范學(xué)院,1977年恢復(fù)高考后,,在商丘師范學(xué)校附設(shè)“商丘師范大專班”,。1981年7月,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立商丘師范�,?茖W(xué)校,。1992年4月,學(xué)校更名為商丘師范高等�,?茖W(xué)校,。2000年3月,商丘師范高等�,?茖W(xué)校與商丘教育學(xué)院合并成立了新的商丘師范學(xué)院,成為商丘*一所省屬普通本科院校,。2004年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán),。
學(xué)院占地約1030畝,建筑面積41萬余平方米�,,F(xiàn)有全日制在校生14517人,,各類成人教育學(xué)生7000余人。學(xué)院設(shè)有漢語言文學(xué),、廣播電視新聞學(xué),、歷史學(xué)、思想政治教育,、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、市場營銷,、社會工作、英國語言文學(xué),、數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué),、信息管理與信息系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理學(xué),、電子信息工程,、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué),、生物學(xué),、生物技術(shù)、體育學(xué),、社會體育,、音樂學(xué)、音樂表演,、美術(shù)學(xué),、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動畫,、教育學(xué),、教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育,、地理科學(xué)等31個(gè)本科專業(yè)和18個(gè)�,?茖I(yè),涵蓋文學(xué),、理學(xué),、工學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué),、法學(xué),、教育學(xué)和管理學(xué)八個(gè)一級學(xué)科門類;學(xué)院圖書館藏書123.1萬冊,,中外期刊資料近4000種,,采編、流通,、查詢,、檢索等實(shí)行了微機(jī)管理;擁有設(shè)備先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)室80多個(gè),,并建有多媒體教室,、演播廳、語音室,、視聽室,、電子閱覽室、圖書計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò),,儀器設(shè)備總價(jià)值6613萬元,。

學(xué)校把師資隊(duì)伍作為建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn),在轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念的同時(shí),,進(jìn)一步加快對現(xiàn)有教師的培訓(xùn)和高學(xué)歷、高層次人才的引進(jìn),,加大學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年教學(xué)骨干教師的培養(yǎng)力度,,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),,逐漸形成了一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、整體優(yōu)化的師資隊(duì)伍,。目前,,學(xué)校擁有專任教師744人,其中教授37人,,副高級專業(yè)技術(shù)人員209人,,博士研究生26人、碩士研究生184人,;教師中有10人被評為*先進(jìn)教師,,22人被評為省級優(yōu)秀教師,14人獲曾憲梓教育基金教師獎,,4人為省管專家,、跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,,12人為商丘市拔尖人才。學(xué)校還聘請了美國波士頓大學(xué)終身教授,、博士生導(dǎo)師,、著名生物遺傳學(xué)家丁玉澄,當(dāng)代著名作家,、青年楷模張海迪等30余人為客座教授,。長期聘有外籍教師授課,與英國金斯頓商學(xué)院建立了長期的辦學(xué)合作關(guān)系,,并有蒙古國留學(xué)生在校學(xué)習(xí),。

學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以人為本的教育理念,,牢固確立“人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù),、質(zhì)量是高等學(xué)校的生命線、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作”的思想,,按照“常規(guī)工作是基礎(chǔ),,教學(xué)改革是核心,學(xué)科建設(shè)是龍頭,,課程建設(shè)是重點(diǎn)”的思路,,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。一是抓好教學(xué)常規(guī)管理,,完善教學(xué)規(guī)章制度,規(guī)范了教學(xué)過程,,穩(wěn)定了教學(xué)秩序,;二是優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),加快專業(yè)建設(shè),,啟動了校級重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)計(jì)劃,,修訂完善各本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃;三是開展優(yōu)秀課程建設(shè),,選拔確定了12門省級優(yōu)秀課程和27門校級優(yōu)秀課程,;四是加強(qiáng)校極“精品課程”建設(shè),開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,,現(xiàn)有省級精品課程1門,,校級精品課程10門、校級精品課程建設(shè)對象9門,;五是改善辦學(xué)條件,,加大了試驗(yàn)設(shè)備、圖書資料,、網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的投入,;六是深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革,,加強(qiáng)了教材建設(shè),強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié),,狠抓了職業(yè)技能訓(xùn)練,,教育教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。不但為國家輸送了各級各類合格人才30000余名,,而且教學(xué),、科研也取得了豐碩的成果。

2000年—2004年,,在國內(nèi)外刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2785余篇,,其中在國際學(xué)術(shù)刊物和國內(nèi)核心期刊發(fā)表516篇,被SCI,、EI期刊收錄55篇,,文藝作品獲獎或發(fā)表197件。主編,、副主編和參編出版學(xué)術(shù)專著與教材214部,。我院教師國際青年基金項(xiàng)目1項(xiàng);國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),;國際合作項(xiàng)目1項(xiàng),;省部級項(xiàng)目68項(xiàng);廳局級項(xiàng)目244項(xiàng),。共獲各級各類科研獎勵312項(xiàng),,其中省部級獎勵25項(xiàng),廳局級獎勵287項(xiàng),。獲國家專利局專利8項(xiàng),。《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》面向國內(nèi)外發(fā)行,,是《新華文摘》,、《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》、《美國化學(xué)文摘》,、《*數(shù)學(xué)文摘》,、《*物理文摘》等國內(nèi)外27種權(quán)威二次文獻(xiàn)的固定來源期刊。2002年,,在河南省第四次社會科學(xué)期刊質(zhì)量檢測評比中首次榮獲“河南省一級期刊”稱號,,在全國高校文科學(xué)報(bào)研究會評選中又首次榮獲“第二屆全國優(yōu)秀社會科學(xué)學(xué)報(bào)”稱號,并再次被*社會科學(xué)院情報(bào)資料中心確定為“*人文社科核心期刊”,,2004年被評為河南省“十佳優(yōu)秀學(xué)報(bào)”,。

為獎勵品學(xué)兼優(yōu)的考生*志愿報(bào)考商丘師范學(xué)院,學(xué)院設(shè)立了“優(yōu)秀新生獎學(xué)金”,;為鼓勵學(xué)生在校期間奮發(fā)向上,,刻苦學(xué)習(xí),,德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,學(xué)院設(shè)立了“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”,、“優(yōu)秀畢業(yè)生獎學(xué)金”、“單項(xiàng)獎學(xué)金”,;為解決貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)問題,,學(xué)校積極辦理學(xué)生申請低息學(xué)費(fèi)貸款、并采取了減免部分學(xué)費(fèi),、發(fā)放特困補(bǔ)助,、安排勤工助學(xué)崗位等措施,千方百計(jì)地幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè),。根據(jù)上級有關(guān)精神,,結(jié)合我院實(shí)際,認(rèn)真實(shí)施“畢業(yè)生就業(yè)工程”,,努力培育就業(yè)市場,,不斷開拓就業(yè)渠道。2004年我院畢業(yè)生就業(yè)形勢良好,,首屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%,。

學(xué)院認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,,切實(shí)加強(qiáng)黨建工作,、思想政治工作和社會主義精神文明建設(shè)。經(jīng)過多年來的改革和發(fā)展,,學(xué)院凝成了“立志、敬業(yè),、求實(shí),、創(chuàng)新”的校訓(xùn),形成了“團(tuán)結(jié)拼搏,、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),,爭創(chuàng)一流”的精神。幾年來,,獲得了“省級文明單位”,、“省級文明學(xué)校”,、“河南高校先進(jìn)黨委”,、“全國教育工會先進(jìn)集體”,、“全國大學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”、“省級校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)先進(jìn)單位”,、“省級‘兩課’教學(xué)先進(jìn)單位”,、“省級體育教學(xué)先進(jìn)單位”等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

為適應(yīng)全面建設(shè)小康社會對人才的需要,,我院以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的全局,以本科教學(xué)工作水平評估為動力,,堅(jiān)持“鞏固,、深化、提高,、發(fā)展”的方針,,提出了“在2010年前后,爭取把我院建設(shè)成為立足商丘,,面向河南,,輻射全國,學(xué)科門類比較齊全,,辦學(xué)特色比較明顯的以本科教育為主的教學(xué)型,、師范性綜合性大學(xué)�,!睘閷�(shí)現(xiàn)這一奮斗目標(biāo),,制定了《商丘師范戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃》、《校園建設(shè)規(guī)劃》,、《學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,,提出了“解放思想,搶抓機(jī)遇,,團(tuán)結(jié)拼搏,,二次創(chuàng)業(yè)”的行動口號,努力為商丘和河南的經(jīng)濟(jì),、教育和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。

歷史沿革/商丘師范學(xué)院

學(xué)校歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”,前身為北宋全國四大書院之首的應(yīng)天書院,。1901年(光緒二十七年)廢科舉,,興學(xué)校,詔令各省的書院改為大學(xué)堂,,各府,、廳、直隸州的書院改為中學(xué)堂,各州縣的書院改為小學(xué)堂,。1905年8月范文正公講院改為“歸德府中學(xué)堂”(簡稱歸德中學(xué)),。
新*成立之前,歸德府中學(xué)堂曾多次更名,。1949年稱河南省立商丘中學(xué),。1953年遷往今商丘師范學(xué)院文化路校區(qū)。1958年曾創(chuàng)辦商丘大學(xué),,1975年曾創(chuàng)辦商丘師范學(xué)院,,1977年恢復(fù)高考后,在商丘師范學(xué)校附設(shè)“商丘師范大專班”,。1981年7月,,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立商丘師范專科學(xué)校,。1992年4月,,學(xué)校更名為商丘師范高等專科學(xué)校,。2000年3月,,商丘師范高等專科學(xué)校與商丘教育學(xué)院合并成立了新的商丘師范學(xué)院,,成為商丘*一所省屬普通本科院校,。2004年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

辦學(xué)條件/商丘師范學(xué)院

師資力量
截至2014年4月,,學(xué)校有專任教師1700人,,其中教授、副教授500多人,。教師中有博士,、碩士學(xué)位的800余人。[1] 30余人次被評為全國模范教師,、全國優(yōu)秀教師,、全國師德先進(jìn)個(gè)人、河南省優(yōu)秀教師,、河南省文明教師,、河南省優(yōu)秀專家、河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,,15人次獲得曾憲梓教育基金教師獎,60余人被確定為河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,、河南省高校青年骨干教師資助對象,;20名教師被聘為其他高等學(xué)校、科研院所的博士、碩士研究生導(dǎo)師,。學(xué)校還聘有兼職教授,、客座教授和外籍教師近200人。省級教學(xué)團(tuán)隊(duì):電工電子教學(xué)團(tuán)隊(duì),、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì),、*古代文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、*古代史教學(xué)團(tuán)隊(duì),、理論物理教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

院系專業(yè)

截至2014年4月,學(xué)校設(shè)有個(gè)20個(gè)二級學(xué)院及思想政治理論教學(xué)部,、公共體育教學(xué)部,、五年制教育教學(xué)部3個(gè)教學(xué)部,64個(gè)本科專業(yè),,27個(gè)�,?茖I(yè)。
文學(xué)院:(本科)漢語言文學(xué),、漢語國際教育,;(專科)語文教育
新聞傳播學(xué)院:(本科)廣播電視學(xué),、廣播電視編導(dǎo),、播音與主持藝術(shù)
歷史與社會學(xué)院:(本科)社會工作、歷史學(xué),、文化產(chǎn)業(yè)管理
法學(xué)院:(本科)法學(xué),、思想政治教育、行政管理
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院:(本科)經(jīng)濟(jì)學(xué),、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易,、市場營銷、公共事業(yè)管理,、物流管理,、財(cái)務(wù)管理
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院:(本科)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué),;(專科)數(shù)學(xué)教育
物理與電氣信息學(xué)院:(本科)物理學(xué),、應(yīng)用物理學(xué),、電氣工程及其自動化、電子信息工程,、通信工程,、自動化
化學(xué)化工學(xué)院:(本科)化學(xué),、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝,;(�,?疲┚�(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)
外語學(xué)院:(本科)英語、日語,;(�,?疲┯⒄Z教育
體育學(xué)院:(本科)體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理,、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育,;(專科)體育教育
生命科學(xué)學(xué)院:(本科)生物科學(xué),、生物技術(shù),、生物工程、農(nóng)學(xué),、園林,、動物科學(xué);(�,?疲┥锛夹g(shù)及應(yīng)用
音樂學(xué)院:(本科)音樂表演,、音樂學(xué)、舞蹈編導(dǎo),、表演,;(專科)音樂教育
計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院:(本科)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、信息管理與信息系統(tǒng),、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程
美術(shù)學(xué)院:(本科)美術(shù)學(xué),、繪畫,、雕塑
教育科學(xué)學(xué)院:(本科)教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué),、小學(xué)教育,、學(xué)前教育、應(yīng)用心理學(xué)
環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院:(本科)地理科學(xué),、地理科學(xué),、測繪工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃
成人教育學(xué)院
國際教育學(xué)院:
(本科,,國際通識課程項(xiàng)目)經(jīng)濟(jì)學(xué),、學(xué)前教育、廣播電視學(xué),、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),、環(huán)境設(shè)計(jì),;(專科,,中外合作辦學(xué))應(yīng)用電子技術(shù)、商務(wù)英語,、美術(shù)教育,、初等教育
建筑與土木工程學(xué)院:(本科)土木工程、建筑學(xué)
現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院:(本科)動畫,、攝影,、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)

學(xué)科建設(shè) 

截至2013年5月,,學(xué)校有*現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),、理論物理、分析化學(xué),、人文地理4個(gè)河南省級重點(diǎn)學(xué)科,、校級重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)。
校級重點(diǎn)學(xué)科:*古代史,、基礎(chǔ)數(shù)學(xué),、理論物理學(xué)、*古代文學(xué),、生物化學(xué)及分子生物學(xué),、有機(jī)化學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué),、電子技術(shù),、教育學(xué)原理、國際政治,、馬克思主義哲學(xué),、分析化學(xué)、人文地理學(xué),、*近現(xiàn)代史,、比較文學(xué)與世界文學(xué)、訴訟法學(xué),、體育教育訓(xùn)練學(xué)

教學(xué)建設(shè)

質(zhì)量工程
截止2014年4月,,學(xué)校擁有*特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè),;省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),;省級精品課程11門、精品資源共享課程3門,。
*特色專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、物理學(xué)[9] 
省級特色專業(yè):教育學(xué),、地理科學(xué)、體育教育,、化學(xué),、數(shù)學(xué)與應(yīng)用、漢語言文學(xué),、物理學(xué)
省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心:基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、環(huán)境與規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,、基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
省級精品課程:生物化學(xué)、*古代文學(xué)史,、外國文學(xué)史,、高等代數(shù)、解析幾何,、力學(xué),、電磁學(xué)、*古代史,、電子技術(shù),、現(xiàn)代分析技術(shù)、數(shù)學(xué)分析 
省級精品資源共享課程:外國文學(xué)史,、電子技術(shù),、解析幾何

學(xué)術(shù)科研/商丘師范學(xué)院

科研平臺

截至2013年6月,學(xué)校擁有6個(gè)省廳級科研平臺,、校級科研平臺6個(gè):
省廳級科研平臺
“生物分子識別與傳感河南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室” ,、“生物質(zhì)降解與氣化河南省高校工程技術(shù)研究中心”、“功能材料合成河南省高校工程技術(shù)研究中心”,、 “植物與微生物互作河南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,、“漢梁文化研究中心” 、“河南省高校人文社科重點(diǎn)研究基地和河南省非物質(zhì)文化研究中心”
校級科研平臺
生命科學(xué)學(xué)院生物經(jīng)濟(jì)作物繁育中心,、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院數(shù)字動漫研究基地,、新聞傳播學(xué)院新傳媒和影視研究中心、環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院數(shù)字遙感中心,、物理與電氣信息學(xué)院固化微結(jié)構(gòu)與功能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、經(jīng)管學(xué)院中小企業(yè)研究所

科研成果

2008-2013年,學(xué)校教師主持和參加國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目,、國際合作科研項(xiàng)目,、全國高校古籍整理項(xiàng)目等省部級以上科研項(xiàng)目近100項(xiàng),在國家一級期刊,、國際權(quán)威期刊發(fā)表,、被EI,、SCI收錄、被人大復(fù)印資料全文復(fù)印的學(xué)術(shù)論文600余篇,。獲得各級政府部門的科研獎勵350余項(xiàng),,取得自主國家知識產(chǎn)權(quán)8項(xiàng)。出版各類專著近200部,,各級各類獲獎文藝作品200余項(xiàng),。

學(xué)術(shù)資源

館藏資源
截止2014年4月,學(xué)校館藏圖書170萬冊,,各種電子圖書57萬冊。購買與共享的中外文權(quán)威數(shù)據(jù)庫18種,。收藏有《四庫全書》,、《古今圖書集成初編、續(xù)編》,、《四部備要》等古籍線裝書和大型綜合類工具書以及具有館藏特色的地方文獻(xiàn)2萬余冊(件),。

學(xué)術(shù)期刊

《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》是美國《化學(xué)文摘·CA》固定來源期刊、《*核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫》收錄期刊,,是國內(nèi)外28種著名二次期刊文獻(xiàn)的固定來源期刊,。入選*“人文社會科學(xué)核心期刊”,2001年,、2005年連續(xù)兩次榮獲“河南省一級期刊”,,2004年被評為“河南省十佳優(yōu)秀學(xué)報(bào)”,2006年被評為“全國優(yōu)秀社會科學(xué)學(xué)報(bào)”,,2007年被評為“全國地方高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)一等獎”和“國家新聞出版總署A類合格期刊”,。

對外交流/商丘師范學(xué)院

截至2013年4月,學(xué)校與鄭州大學(xué),、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué),、聊城大學(xué)[13] 等省內(nèi)高校簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)研究生計(jì)劃,。經(jīng)鄭州大學(xué)學(xué)位辦審核、研究通過,,成為鄭州大學(xué)研究生培養(yǎng)聯(lián)合單位,。*古代文學(xué)、*古典文獻(xiàn)學(xué),、*史,、理論物理、分析化學(xué),,五個(gè)二級學(xué)科與鄭州大學(xué)合作招收培養(yǎng)碩士研究生,。[14] 
學(xué)校與美國愛達(dá)荷大學(xué),、英國伍斯特大學(xué)、美國印第安那理工大學(xué),、韓國嶺南大學(xué),、美國卡普蘭大學(xué)等多所大學(xué)建立友好合作關(guān)系,與英國伍斯特大學(xué),、韓國嶺南大學(xué),、美國卡普蘭大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。

二,、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)/商丘師范學(xué)院

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記:劉純獻(xiàn)
黨委副書記,、校長:曹奎
黨委副書記、紀(jì)委書記:馮躍志
黨委副書記:許圣道
副校長:程印學(xué),、蔣志民,、蔣劍鋒、陳中亞,、楊保銀,、陳向煒
工會主席:李中華
副校級調(diào)研員:王瑞平
校長助理:丁益潮[24] 

歷任領(lǐng)導(dǎo)

歷任校黨委書記:
王政文(2000.3——2005.8)
趙豫林(2005.8——2010.10)
劉純獻(xiàn)(2010.10—— 在任 )
歷任校長:
王新民(2000.3——2005.8)
孫天華(2005.8——2010.10)
曹 奎(2010.10—— 在任 )

知名校友/商丘師范學(xué)院

姓名屆別專業(yè)工作單位職務(wù)職稱
蔣篤運(yùn)
1977
化學(xué)
河南省人大常委會
副主任
盧健
1977
物理
東北電網(wǎng)有限公司
董事長.總經(jīng)理
魏召峰
1977
理化
國家電力聯(lián)合會
常務(wù)副會長兼秘書長
劉純獻(xiàn)
1977
體育
商丘師范學(xué)院
黨委書記
林效廷
1977
中文
焦作大學(xué)
校長
郭祥謀
1977
中文
商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校
校長
李邵山
1978
英語
解放軍外國語學(xué)院
學(xué)院院長,教授
王子亮
1978
體育
安陽鋼鐵股份有限公司
董事長
蔣志民
1980
數(shù)學(xué)
商丘師范學(xué)院
副校長
夏邵峰
1980
數(shù)學(xué)
商丘市供電公司
黨委書記
陳中亞
1982
英語
商丘師范學(xué)院
副校長
田哲
1982
英語
河南省高級法院
副院長
朱銘
1983
中文
解放軍總參謀部通訊師
政委
許山松
1984
英語
較高人民檢察院
辦公廳副主任
劉偉
1984
化學(xué)
河南省發(fā)改委
副主任
賈海濤
1984
英語
暨南大學(xué)
博士生導(dǎo)師
程印學(xué)
1985
中文
商丘師范學(xué)院
副校長
丁獻(xiàn)玲
1986
數(shù)學(xué)
永煤控股集團(tuán)公司
工會主席
王洪彬
1987
政治
許昌學(xué)院
黨委副書記
朱勇
1987
物理
北京金冠方舟紙業(yè)物流有限公司
董事長
竇晴身
1995
英語
中央辦公廳督查室
處長
趙永星
2001
數(shù)學(xué)
鄭州星峰科貿(mào)有限公司
總經(jīng)理

文化傳統(tǒng)/商丘師范學(xué)院

校訓(xùn)

應(yīng)天歸德 智圓行方
校訓(xùn)釋義:
應(yīng)天歸德:“應(yīng)天”,、 “歸德”均有雙重含義:“應(yīng)天”首先是商丘古地名,,即宋代的“應(yīng)天府”和宋代四大書院之首的“應(yīng)天學(xué)院”; 其次,,“應(yīng)天”指主動順應(yīng)天道自然,,順應(yīng)時(shí)勢,而循規(guī)律順時(shí)事者必事半而功倍,。對學(xué)校而言,,“應(yīng)天”是指學(xué)校辦學(xué)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培養(yǎng)出社會需要的有用人才,�,!皻w德”首先是指商丘古地名,即元明清時(shí)代的“歸德府”,。 其次,,“歸德”也指“旨?xì)w在德”,即教育之最終目標(biāo)在于提升人的素質(zhì),、完善自我與他人之人格,。
智圓行方:成語。語出《文子.微明》:“ 老子曰:凡人之道,,心欲小,,志欲大;智欲圓,行欲方……智圓者,,無不知也,;行方者,有不為也,�,!毙稳葜R要廣博周備,行事要方正不茍,,有雄才大志又品正方行實(shí)現(xiàn)德與才的結(jié)合,。
校歌
《商丘師范學(xué)院校歌》
(丁益潮 作詞)

天命玄鳥,降而生商,;①
諸子薈萃,,宏開學(xué)堂;②
赫赫杏壇,,馳譽(yù)流芳,。
代代賢良精誠至,濟(jì)濟(jì)英才興家邦,;
勵精更始③圖破壁④,一心凝聚逐夢想�,、�
應(yīng)天歸德,,智圓行方;⑥
篤學(xué)修遠(yuǎn),,求索無疆,;
韜略并濟(jì),國之棟梁,。
琢玉成器匠心在,,博洽沉潛書墨香;⑦
固本強(qiáng)基千秋業(yè),,教澤八方譜華章,!
(副歌)
應(yīng)天歸德,智圓行方,,吾校風(fēng)范九州揚(yáng),;
應(yīng)天歸德,智圓行方,,教澤八方譜華章,。 
注釋:①天命玄鳥,降而生商:《詩經(jīng).商頌.玄鳥》原句,。玄鳥:黑色的燕,。商:指商的始祖契(音xiè)。這是有關(guān)商部落始祖誕生和商丘起源的傳說,。
②興辦于應(yīng)天府(商丘古稱)的應(yīng)天書院居宋代“四大書院”之首,,是*當(dāng)時(shí)著名的高等學(xué)府,。
③意為除舊布新,重新開始,。
④“面壁十年圖破壁”,,周恩來詩。引用了達(dá)摩祖師面壁十年的故事,,表明了決心之堅(jiān),,立志之遠(yuǎn)。
⑤格言聯(lián)壁:清.金蘭生“萬里澄澈,,則一心愈精而愈謹(jǐn),;一心凝聚,則萬里愈通而愈流,�,!�
⑥釋義見校訓(xùn)。
⑦格言聯(lián)壁:清.金蘭生“理以心得為精,,故當(dāng)沉潛,,不然,耳邊口頭也,。事以典故為據(jù),,故當(dāng)博洽,不然,,臆說杜撰也,。”
類似“商丘師范學(xué)院”
與“商丘師范學(xué)院”相關(guān)的網(wǎng)站